第10课小篮球：行进间运球

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潘家湾小学体育课教学设计

篮球运球技术教案

上课班级：四年级 任课老师: 何彦军 时间： 2019年4月23日



教学 目标

1、通过原地及行进间运球学习活动，能懂得原地及行进间运球的不同点，掌握行进间运球技术，提高学生对篮球运动的兴趣。

2、学生积极主动参与练习，通过本节课练习，大部分学生能做到单手变向运球，少数学生能换手变向运球。

3、在“运球接力赛”的情境下，学生自主学练、合作探究、积极进取、团结合作精神得到发展。

教学 内容 水平 阶段 教学 重点 教学 难点 器材

教学 过程

篮球运球技术 水平二（四年级）

运球控球技术，感受手触球部位的变化 人球同步：身体重心快速移动与球的线路一致 小篮球15个 、篮球场1块。

课的组织 与 教师活动

课的内容 学生活动

时强间 度

开始部分

课堂常规

精神饱满，集队时做到：快、 静、齐 1、师生问好 四列横队 2、清点人数，安排见习* * * * * * 生 * * * * * * 3、宣布本课内容，任务 * * * * * *

* * * * * * Δ 1、教师一起进行热身跑 2、徒手操练习，教师指挥，口令

①扩胸运动②体转运动③

腹背运动④正、侧压腿⑤膝关节运动⑥踝、腕关节运动



2 小

准

备部分

热身运动



1、热身跑

2、徒手操练习：8×8个八拍；活动要求充分、动作到位、听从口令

8

左

中右

小


基 本 部 分

原地运球



行进间运球



讲解示范运球技术： 1、原地运球技术要领：

组织练习

1、认真体会教师示范动作

运球时，非运球手臂屈肘平2、按动作要领练习 抬，用以保护球；运球手五指

自然张开，朝向身体的侧前3、在练习中相互交流、学习、方，主动迎接地面反弹起来的互相评价、自我评价 球，并随球的力量向上缓冲， 然后用力向下按拍球，如此反4、积极与教师交换意见，自复进行。 评练习效果 2、行进间运球技术：

前进时，按拍球的后侧上方，5、发现问题，及时向教师提变向时按拍球的外侧上方。按问 拍球的部位应与移动的方向、 速度协调配合 22练习： 积极参与练习 左 右 1、两人一球，交换进行 单手运球练习 2、行进间运球练习

将学生分为人数相等的1、按要求进行运球接力比赛 四队，进行运球接力比赛

2、小组评价

中小

中大

运球接力： 游戏法教学，以便学生更好地掌握学习内容

中大

结 束 部 分

放松练习

集队，领做放松练习 听从教师口令，按动作要领进1、上下肢放松练习 行练习 2、调整呼吸，全身放松 1、集合队伍 2、进行小结 3、宣布下课 4、归还器材

精神饱满，集队时做到： 快、静、齐

8

小

下课

课 后 反 思

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