基于不同视角的幼儿师范生体育态度和体质健康的相关性分析

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作者：范云峰[1];杜荷花[2]

作者机构：[1]阜阳幼儿师范高等专科学校,安徽阜阳236000;[2]阜阳市颍州区西湖中心校,安徽阜阳236000

出版物刊名：当代体育科技 页码：88-88页

年卷期：2018年 第32期

主题词：不同视角;幼儿师范生;体育态度;体质健康;相关性



摘要：本次研究主要的目的是基于不同视角分析幼儿师范生体育态度和体质健康的相关性。所以在随机抽取幼儿师范生的基础上,完善相应的问卷调查,之后对选择的幼儿师范生进行体质健康测试,最后统计学分析调查结果与测试结果。调查之后发现,幼儿师范生存在的体育态度"一般"居多,体育认知得分和体育行为意向得分明显低于体育情感得分;超过50.00%的同学对于体育认知以及体育理解存在偏差,超过60.00%的同学参与体育锻炼活动存在间断性。所以,在实际工作中,促使学生能够有一个正确的、积极的体育态度,可以从根本上提升幼儿师范生的体质健康水平。所以我们需要从根本上重视以及培养学生的体育情感,最后实现体育行为意向水平的针对提升。

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