初中英语智慧课堂的打造策略

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初中英语智慧课堂的打造策略

作者：周莹莹

来源：《中学生英语·中旬刊》 2019年第3期



随着信息化与科技化的不断发展,在初中英语教育教学中不断应用信息化技术设备,为构建智慧课堂打下坚实的基础。当前,课堂教学仍是初中英语教学的主阵地,在课堂教学中灵活运用信息化技术与互联网,激发学生的学习兴趣,培养学生参与初中英语教学的积极性,帮助学生形成英语智慧思维,从而更好地培养学生的英语素养。

1. 多样化教学方式,激发学生学习兴趣

英语知识随着时代发展不断地在更新,不断充实,教学理念不断在转化,教师首先要接受新型的教学理念,运用多样化教学方式展开教学。在初中英语教学中,教师想要激发学生的学习兴趣,就要告别传统填鸭式口述讲解方式,加强多媒体设备与互联网在初中英语教学中的应用。教师通过在教学过程中运用多媒体设备与互联网等信息化技术,吸引学生的注意力,从而激发学生的学习兴趣,使学生更好地投入到初中英语的教学中。

例如,在学习《When is your birthday?》时,教师通过多媒体教学设备,为学生模拟生日宴会场景,让学生感受并不是参与枯燥的学习,而是参加一场盛大的生日派对,学生的注意力被集中,对初中英语知识的学习兴趣被调动起来,培养学生自主学习的意识与能力,从而帮助学生构建良好的英语思维与英语文化素养。

2. 加强师生互动,营造和谐教学氛围

智慧在爱中形成,在爱中展示,在初中英语教学中,教师要重视学生在教学中的主体地位,不断发现学生身上的优点,尊重学生的个性化与多元化见解,不能利用主观判断对学生的观点进行评判,在教学中更不应该利用教师的权威性主导学生进行思考,使学生失去对初中英语的学习兴趣。教师应该明白唯有轻松愉快的课堂才是智慧的课堂,只有这样的课堂才能使学生更好地参与到教学中,使学生的英语智慧思维逐步形成。想要打造英语智慧课堂,营造和谐的教学氛围是基础。在传统初中英语教学中,教师仅仅通过讲述向学生传授知识,学生也只是被动接受英语知识,教学气氛必然是压抑的。因此,打造初中英语智慧课堂,教师要重视与学生之间的互动,教师可以通过信息化技术的应用,鼓励学生大胆地说英语,遇到问题也要积极勇敢地提出来。例如,教师可以利用互联网技术,让学生同外国友人进行交流,不仅可以为学生创造一个良好的语言环境,还可以使学生营造和谐的教学氛围,使学生积极主动参与到教学中,提高学生英语语言表达能力,从而真正形成初中英语智慧课堂。

3. 灵活运用信息化技术,培养学生英语素养

当前我国已经进入互联网+时代,这就意味着,要打造初中英语智慧课堂就要在课堂内灵活运用信息化技术开展教学,教师不仅要注重学生对英语知识的掌握情况,还要重视初中英语的教学质量与教学效率。教师不能将眼光局限在英语教材中,而是要以初中英语教材为基础,利用互联网与信息化技术的结合,查找与教学内容相关的外国文化,从而培养学生的初中英语素养。在课堂中引导学生学习外国文化,并不是崇洋媚外,而是使学生接受多元化的外国文化,使学生适应多元化文化发展的时代,并且学生在了解外国文化后,学生可以更好地学习英语知识,从而提高初中英语教学效率与教学质量。

例如,在学习《Is there a post office near here?》时,教师通过视频让学生观看外国人在实际生活中是如何提问的,使学生真正感受外国文化,培养学生良好的英语素养,提高初中英语教学效果,从而打造真正的初中英语智慧课堂。




4. 注重提高学生英语听说读写能力



初中英语教学的主要目的就是为了培养学生的听说读写的能力,由此可见,要打造初中英语智慧课堂就要注重提高学生的听说读写的能力。在初中英语教学中,教师要充分利用信息化技术与多媒体设备,不仅可以激发学生的对初中英语的学习兴趣,也可以调动学生参与课堂教学的积极性,从而提高学生各方面的能力,提高初中英语教学水平。

例如,教师运用多媒体设备向学生播放教学内容相关的视频、音频,让学生依靠视频、音频进行听力练习与口语能力,教师还可以通过多媒体设备,带领学生观看英语电影,或者带领学生进行英语歌曲赏析,然后让学生写下英语观后感,不仅可以为学生营造良好的语言环境,锻炼学生的听力与口语能力,还可以提高学生的书面表达能力。通过信息化技术对学生的听说读写能力进行全面的提高,从而使学生全面发展,完成教学任务。

5. 总结

在新课程改革的不断推广下,英语教学变得越来越重要,想要打造初中英语智慧课堂,教师要科学合理地利用信息化技术,为学生的学习插上科技与智慧的翅膀,让学生自由翱翔在英语知识的天空,以实现学生更为长远的发展。

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[1] 刘亚琴. 初中英语智慧课堂的实践探索[J]. 英语教师, 2018,18(03).

[2] 王芳. 对构建初中英语智慧课堂的几点思考[A]. 吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司.全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C]. 吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司, 2016.

(作者单位:山东省淄博市临淄区皇城镇第一中学)

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