台湾托婴中心托育质量评鉴进展及评鉴指标研究

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台湾托婴中心托育质量评鉴进展及评鉴指标研究

冯丽娜

【期刊名称】《上海教育科研》 【年(卷),期】2016(000)010

【摘 要】为回应现代社会和家庭的育儿需求，提供质优量足的托育服务，台湾积极推进托育质量评鉴计划。系统评鉴指标体系涵括托育活动、卫生保健、机构管理、特色创新等领域，指标类型包括结构性和过程性指标；面向公、私立托婴中心实施评鉴，评鉴结果公开发布，并依评鉴等级奖优辅劣。为完善大陆婴幼儿早期教养机构的质量评鉴，应创新早期教养机构评鉴机制；积极研发本土化的早期教养机构质量评鉴指标；分类型全面评鉴早期教养机构的教养质量；建立常规化的评鉴信息发布与奖励督导机制，协助公众了解早期教养机构质量。 【总页数】7页(P86-91,34) 【作 者】冯丽娜

【作者单位】台湾政治大学 11605; 浙江省宁波教育学院315016 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.台湾《大学评鉴办法》述评及系所评鉴2.台湾大学院校评鉴的新进展与新挑战--2004～2005年台湾大学院校评鉴借镜3.实质评鉴还是"予取予求"——台湾社会科学成果评鉴的盱衡与启示4.从政府主导到自我评鉴:台湾地区高等教育评鉴新进展5.医院评鉴:以专业化取代行政化 访海南省医院评鉴与医疗质量监管中心主任刘庭芳


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