小组合作学习在高中课堂教学中的有效运用

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小组合作学习在高中课堂教学中的有效运用

林宝清

【期刊名称】《新作文：教研》 【年(卷),期】2018(000)002

【摘 要】普通高中地理课程的教学标准设置理念就是培养学生进行自主学习、合作学习以及探究学习.但是,我国的传统教学模式不利于培养学生的合作意识与能力,学生在课堂教学中没有占据主体地位.因此,只有将小组学习合作的模式引入到高中地理的课堂教学中,通过进行多角度的探索,才能够培养学生的合作意识与精神,提升学生在学习中的合作能力. 【总页数】2页(P75-77) 【作 者】林宝清

【作者单位】重庆市云阳凤鸣中学校,重庆云阳 ４０４５００ 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】

1.论高中课堂教学中小组合作学习的运用 [J], 杨虎宁; 2.浅议小组合作学习在高中课堂教学中的运用 [J], 李涛 3.小组合作学习在高中课堂教学中的应用探究 [J], 张鹏辉; 4.刍议小组合作学习在高中课堂教学中的应用 [J], 尚寻雷 5.信息技术在高中课堂教学中的有效运用 [J], 付开勇


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