爸爸带我看宇宙_教案1

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爸爸带我看宇宙



【教学目标】

1．知识与能力目标：

（1）识记、掌握文中生字词的注音。 （2）识记、掌握文中生字词释义。 （3）了解作者的背景信息。 2．过程与方法目标：

运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。 3．情感态度与价值观目标： （1）感受宇宙的独特魅力。 （2）培养学生的想象力。

【教学重点】

1．识记、掌握文中生字词的注音。 2．识记、掌握文中生字词的释义。

【教学难点】

1．增强对语言的理解和感悟能力。 2．感受宇宙的独特魅力。

【教学准备】

1．教师准备：多媒体课件，图片素材。 2．学生准备：课本。

【教学过程】

一、导入。

1．教师带领学生回忆上节课的知识，并提问抽查学生的掌握情况。 2．检查学生对本节课的预习情况。 二、知识点学习。

1．初读课文。

现在，就让我们一起带着问题来读一读这个小故事吧。

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2．重点生词注音与释义。

教师利用多媒体课件，先带领学生过一遍本课重点生词。 （1）生词注音。 翩（piān） 存（cún） 切（qiè） 仰（yǎng） 该（gāi） （2）生词释义。 幽暗：昏暗不明。 安宁：心情安定、平静。

浮想连翩：漂浮不定的想象不断涌现出来。 三、朗读文章，整体感知体悟情感语言。

1．教师利用多媒体课件，让学生熟悉课文。

第一遍播放：学生听，并将之前的生词在课文中标注出来。 第二遍播放：学生跟读，整体感受课文内容。

2．教师带领学生，细读课文，并结合学生掌握情况对重点字词进行讲解。 3．教师将本课的重点问题写在黑板上，带着学生回顾文章，感受文章。 4．小组探究。

教师针对本课内容，提出一些问题，让学生进行自主讨论。 （1）本文表达了作者的什么心理？ （2）宇宙有多大呢？ （3）宇宙是怎么样的呢？ （4）宇宙里都有什么？

教师对于以上提出的问题，引导学生进行解答。 四、课堂小结。

1．通过小组竞争的形式，教师带领学生将本节课所学的知识进行归纳总结。 2．学生对于自己在本节课中所学的知识，进行归纳总结。

【作业布置】

1．识记本课出现的生字词。

2．再次细读文章，感受作者的思想情感。

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