灵魂伴侣app[让经典成为灵魂伴侣]

2022-10-22 01:05:21   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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魂伴app[让经典成为灵魂伴]

诵读经典,重在读准、读顺、读通、读出味来。朱熹先生曾说过:读书须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,可倒一字,不可牵强暗记。我国特级特级教师于漪也说过:要反复诵读,把无声的文字变成有声的语言,读出感情,读出气势,如出自己之口,如出自己之心。这都阐释了文章不厌百回读,熟读精思子自知的经典诵读的精要,这也是千百年来学经典诵读之道。古代,们的祖先诵读经典诗文时总是忘我吟唱,或婉转,或铿锵,或低旋,或高昂;现在,我们依然高举着读书百遍,其义自现的大旗,沿着先人留下的经典传承之路实践着,验证着。

先辈们为我们走出了一条笔直的大道,我们不仅要坚定不移地走下去,而且要在实践的过程中找到一种更有效的落实方法,使我们的学生在古诗文经典诵读中更快、更有效地记住经典,刻在心间,成为他们一生的灵魂伴侣。

诵读经典,我采用范读,让学生读准;采用学生自由朗读,让学生读顺;采用点读,帮学生读懂;采用品读,让学生读出味来。然而课堂上的时间毕竟是有限的,而要在课堂上将小学生必背七十首古诗文全部品读完,并刻在学生心间,成为学生的灵魂伴侣,这是不可能的。那么只有找到一条切实可行的诵读之路,才能将经典诵读落实,才能使经典成为学生一生的灵魂伴侣。

脑海中突然蹦出考级的念头,对,考级学生都有极强的好胜心,考级更能激发学生的诵读兴趣。

我跟学生们共同商量了一套具体的古诗考级方案:1.考级共分为五级。一级能够熟练背诵50篇古诗文,二级能够熟练背诵古诗文100篇,三级能够熟练背诵古诗文200篇,四级能够背诵古诗文200篇的基础上,并能背诵20篇经典现代文,五级达标的标准是能够熟练背诵所有要求的经典背诵篇目。2.落实检查时间。古诗文集体诵读的时


间是每节语文课前的两分钟和语文活动课上的十分钟。3.落实检查方式。1)将全班分成10个小组,每小组6人,设一组长,组长督促本组学生,落实另外小组的考级;2)设考级班长一名,职责落实每小组组长的考级,并统计汇总每周各小组考级情况;3)老师抽查各小组考级情况,并通过考级班长的汇总掌握全班同学考级情况。4.励机制。1)在教室的光荣榜上设立五级晋升榜。一级为士兵,二级为尉官,三级为校官,四级为将官,五级为元帅,每两天更换一次晋升榜。2)每周一次总结会,总结表扬考级晋升快的。3)首批晋升少将的,班级将为他们开一次表彰会,现场颁发将官荣誉证书。4学期终了,为所有晋升元帅的开一次表彰大会,不仅颁发元帅证书,而且给予物质奖励。

为了更好地落实古诗的考级,激发考级热情,我宣布首先达到一级的10士兵担任5个小组的组长,并授予古诗考级小助手号,这一举措激发了学生的考级劲头,在不到一周的时间里,崔梦洁、马海萍、李高明、任心怡、王艳、刘堂柱、李旭、王宇、王宏伟、孙10名同学首先通过了一级考核,我在周一的班会上郑重地任命首先达一级的刘堂柱、崔梦洁、任心怡、马海萍、王艳”5名同学为考级小组组长,授予古诗考级小助手称号,然后我走到班级光荣榜前,亲手将这10名同学的照片贴在一级士兵榜中。这时我听到学生不由自主地鼓掌,我知道学生考级的热情被点燃了。仅用了两周的时间,全班学生都通过了一级达标,一个月全班同学通过了二级考级,两个月全班学生通过了三级考级。在这两个月中为了让同学们对已背的古诗有更深的理解,为了让已经通过四级考级的将官尽快地晋升到,为了激励学生的考级热情,我给首先通过将官考级的崔梦洁、马海萍、李高明、任心怡、王艳、刘堂柱布置任务, 即通过工具书、网络查阅古诗的主要字词含义与句意,利用语文课前的5分钟轮流向同学们介绍古诗。为了给更多的同学提供锻炼的机会,我有时让还没有通过将官考级的校官也参与到古诗资料的查阅,对古诗的解释理解进行补充,这样班里的每个同学的积极性都被充分地调动起来了。


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