《3---6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标

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语 言

总目标

小班

各年龄段目标 中班

大班

在集体中能注意听1.认真1．别人对自己说1．在群体中能有1．

听并能话时能注意听并意识地听与自己老师或其他人讲话。听懂常做出回应。2．能有关的信息。2. 2。 听不懂或有疑问用

3．能语听懂日常会能结合情境感受时能主动提问。

言,愿话.3．愿意在熟到不同语气、语结合情境理解一些表意讲话悉的人面前说调所表达的不同示因果、假设等相对

4．愿意并能清话,能大方地与意思。3。 愿意复杂的句子。

楚表人打招呼.4．愿与他人交谈，喜与他人讨论问题，敢

达，具意表达自己的需欢谈论自己感兴在众人面前说话。

会说普通话，发音有文明要和想法，必要趣的话题.4．基5．

的语言时能配以手势动本会说普通话的正确、清晰。6．能有习惯. 作。5．能口齿清日常会话。5．能序、连贯、清楚地讲

楚地说儿歌、童基本完整的讲述述一件事情。7．讲述谣或复述简短的自己的所见所闻时能使用常见的形容故事.6．与别人和经历的事情。词、同义词等，语言讲话时知道眼睛6．讲述比较连比较生动。8. 别人讲要

看

着

对贯。7．别人对自话时能积极主动地回

方.7．说话自然，己讲话时能回应。9。 能根据谈话声音大小适应。8．能根据场对象和需要，调整说


中.8. 能在成人合调节自己说话话的语气。10. 懂得的提醒下使用恰声

音

的

大按次序轮流讲话，不

当的礼貌用语。 小.9．能主动使随意打断别人。11.

用礼貌用语，不能依据所处情境使用说脏话、粗话。 恰当的语言。如在别

人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。

2.喜欢1。喜欢听故事,1．经常反复看自1. 经常专注地阅读听故事看图书，经常主己喜欢的图书。 图书。2。 喜欢与他看

图动要求成人讲故 2．喜欢把听过人一起谈论图书和故

书，具事、读图书 的故事或看过的事的有关内容.3. 在有初步2．喜欢跟读韵律图书讲给别人阅读图书和生活情境的阅读感强的儿歌、童听。3．对生活中中对文字符号感兴

3．爱护图书，常见的标识、符趣，知道文字表示一理解能谣。

力。 不乱撕乱扔。号感兴趣,知道定的意义。4. 能说出4．能听懂短小的它们表示一定的所阅读的幼儿文学作儿歌或故事；意义。4。 能大品的主要内容.5。 能5．会看画面，能体讲出所听故事根据故事的部分情节根据画面说出图的主要内容.5. 或图书画面的线索猜中有什么，发生能根据连续画面想故事情节的发展，了什么事等.

提供的信息，大或续编、创编故事。6。 致说出故事的情对看过的图书、听过

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