幼儿园语言教案：看图学古诗 - 幼儿园语言教案

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幼儿园语言教案：看图学古诗 - 幼儿园语言教案

设计意图：

在日常生活中,很多幼儿不知道粮食是从哪里来的,更有一些幼儿不疼惜粮食,用餐时饭粒常常掉得满地都是,为了让幼儿知道：每天吃得饭都是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的,懂得粮食来之不易,要疼惜别人的劳动成果,使幼儿萌发喜爱农夫的情感。 活动目标：

1、在会朗诵基础上,理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、理解诗中"辛苦'一词,并能说一句话,进度幼儿词汇的运用力量。

3、懂得粮食是农夫伯伯用汗水换来的,来之不易,萌发幼儿喜爱农夫的情感。 活动预备：

挂图42号、古诗、小米粒的头饰若干。 活动方法：

直观教学法、提问讲解法、嬉戏法。 活动难点：

1、理解诗的大意和所表达的情感。 2、学会运用辛苦一词。 活动过程：

一、幼儿念儿歌《大馒头,哪里来》,引出主题。 1、大馒头是从哪里来的？ 2、农夫伯伯种出来简单吗？ 附：

大馒头,哪里来？

大大馒头哪里来？白白面粉做出来。 白白面粉哪里来？黄黄小麦磨出来。 黄黄小麦哪里来？农夫伯伯种出来。 农夫伯伯劳动忙,大家都要疼惜粮。 二、出示挂图,朗诵古诗,说明诗意。

1、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦）。

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2、当太阳最热的时候,有一位农夫伯伯还在田里锄草,他的汗一滴滴掉到土里。唉,谁知道我们碗里的饭,都是农夫伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。

3、"锄禾日当午'："锄'指锄草的动作,"禾'指庄稼,"日当午'指到了中午太阳当头照。中午太阳当头照的时候,农夫在地里松土、锄草。"汗滴禾下土'：农夫的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的土里,形容农夫劳动很辛苦。"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。'："盘'指碗,"餐'指粮食,"皆'都的意思。谁知道碗里的饭,一粒粒都是农夫辛苦劳动得来的。

4、学习词汇"辛苦',来说一句话。例如：爸爸工作很辛苦。（出示图片）妈妈干家务辛苦等。

5.爸爸、妈妈、农夫伯伯这么辛苦,我们应当怎么做呀？训练幼儿要从小疼惜粮食,敬重别人的劳动成果。

三、嬉戏：（捡米粒）,训练幼儿日常中要疼惜粮食。

附：小小一粒米呀,来得不简单,小小一粒米呀,别把它看不起,农夫伯伯早出晚归,忙着种田地,小小一粒米呀,来得不简单。 【幼儿园语言教案：看图学古诗】

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