班级管理心得体会2023.30-教学设计公开课

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班主任班级管理心得体会

班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。

一、班主任的主要工作

1、研究、了解学生，掌握班情； 2、做好班级常规管理工作（二十几项）； 3、科学、有效地实施思想道德教育； 4、创建和谐班集体（班主任核心基本功）； 5、精心开展教育活动； 6、加强对学生的身心健康教育；

7、抓好学风建设，指导学生“学会学习”； 8、关注每个学生健康成长（特别是问题生教育）； 9、加强法制教育、安全教育； 10、互联网与班主任工作；

11、协调各种教育力量，形成教育合力。 二、班主任需要营造良好的班级体氛围。


一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。

一个班集体需要营造良好的班风学风。要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。小学生的思想一点也不成熟，分辨不清是非对错，很容易凭着自己一时意气做事，在这里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候，就要及时召开班会来教育学生，表明自己的立场，让学生认识到哪些事情是小学生应该做的，哪些是不应该做的，还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。

三、班主任需要营造师生沟通的氛围。

通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。但在沟通中，我认为教师应该注意以下几点：

1.沟通，但要与要与学生保持适当的距离。如果和学生的关系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律

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