浅浅读书方法

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浅浅读书方法

在本人近二十年的教学生涯中,我一直认为读书方法在学生学习过程中起着举足轻重的作用。学习的内容不同,每个人学习的条件、习惯、要求、特长的不同,有效的记忆方法也多种多样。读书的方法因人而异,因书而别,因需而变,可说是五花八门。但归纳起来可分为四大类。



1 浏览法

浏览法多在工作之余或间隙时间内进行,翻翻报纸、杂志、画册,看看小说、诗歌之类。鲁迅先生的“随便翻翻”,清朝文学家阮元的“一目十行”,有些人提倡的“快速阅读”等方法,都是行之有效的。但是,浏览的内容也决不是不加选择的乱读,而是在确定学习内容基础上对阅读范围的扩大。目的在于从多方面吸取营养,以求广博、厚积,利于向深度发展。浏览的关键是要提高阅读的速度,并能抓住重点。所以,必须养成高度的自觉性与自制力的读书习惯。



2 全读法

全读法多用于一般的书刊与参考资料,并无甚难懂之处,只须看一、二遍就可以了解并掌握其主旨。这种全读不同于浏览的地方,在于浏览只泛泛地读一下,观其大意或只读有关章节标题即可。而全读则要通篇全看,较详细地了解全书大体安排,且要边读边思,用“探流溯源”、“臆测对比”、“合卷悬揣”等方法启发思维,尽可能将自己原有的知识和书中内容联系起来,达到“融会贯通、举一反三、触类旁通”的目的。



3 精读法

精读法用于读基本书目,或者水平高而有价值的著作。精读之“精”在于认真思考,苦用心力。一要了解全书内容,掌握其实质,并对其中各个章节有清晰的分析。二要提出重点问题,排出主次,逐一进行探索研究,真正达到弄通弄懂。三要对书中不解之处或质疑之点,专门剔出来,独立思考,寻根究底,多方论证,以求彻底解决。四要在反复阅读弄懂的基础上,对重点和精华部分力求背诵和做出心得笔记。许多人读书能达到“由厚及薄,再由薄及厚”的随心所欲程度,即是精读用心的收获。



4 综合法

吸收各种读书之长并融为一体,使之既符合人们读书的一般规律,又有助加深对内容的理解和记忆。“五步读书法”就是综合读书的有效应用。这五个步骤是:浏览、发问、精读、复述、复习。浏览,在于审阅标题、目录、前言、后记,粗读内容,发现重点、难点。发问,则是在阅读之中提出问题,通过自测自答若干“为什么”,引起学习、探索的兴趣,便于加深对内容的理解。精读,要求全面系统、细致准确地领会全书,特别要敢于质疑,攻破难点,同时做好读书笔记或卡片。复述,重点




在于用回忆的方法,检验学习领会的效果,发现差距、遗漏,以便及时补上。复习,分析每章每节读完之后的小复习和读完全书的总复习,目的在于对全书内容的概括总结和系统连贯,达到全面领会掌握,加强记忆。



在这些读书方法中,根据学生的实际情况给学生建议一些实用的读书方法。若能习惯运用,不但可以减轻考试的压力,对更重要的知识投资会是事半功倍。在阅读中善于提出问题并认真去思考,才能深入进去,达到由此及彼,由表及里真正掌握其精华。

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