晨诵:为每一天注入生命源泉

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晨诵：为每一天注入生命源泉

朱永新

【期刊名称】《教育科学研究》 【年(卷),期】2009(000)002

【摘 要】每天清晨，在生命的黎明，我们该让儿童吟诵什么？几千年流传下来的儿童晨间机械地读经或背诵课文的晨读，曾引发了很多人的反对，而近年似乎又有卷土重来的趋势。新教育实验认为，晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既培养一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，体验诗歌所传达的情怀、美感及音乐感。 【总页数】1页(P1) 【作 者】朱永新

【作者单位】全国人大常委 【正文语种】中 文 【相关文献】

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