浅谈舞蹈编创中结构和解构的区别与关系 (2)

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《浅谈舞蹈编创中结构和解构的区别与关系》开题报告



一、选题意义

结构主义与解构主义已经广泛应用于服装设计翻译、文学地图视觉艺术等方面,但针对于舞蹈创编领域的研究应用较少。本文试图通过具体分析舞蹈创编的多种结构方式以及解构在舞蹈创作中的运用,阐明舞蹈创编中结构和解构的区别与联系,为通过破坏(解构)创造出超越以往舞蹈创编的结构形式提供理论依据和实践参考价值。

二、国内外研究现状概述

目前,我国学者对舞蹈创编中的结构和解构研究较少,如:鲍玉珩等2008对结构主义到解构主义的理论知识做出了梳理。李玲琰等从舞蹈创作中的结构方法、空间结构、动作结构等方面做出了研究;岳颖(2014)根据情绪舞与情节舞在舞蹈创编上做出了对比分析;田旭、顾德祥等人研究音乐结构对舞蹈创编的意义和作用;李琦、王孟、江靖弋从舞蹈编导“解构”的不同方面做出了研究但这些研究只对其中某一个点进行研究因而缺乏全面、系统和深入。本文通过舞蹈创编中的结构和解构的进行全方位的比较分析,辩证分析二者的区别与关系,使得结构和解构更好地应用于舞蹈创编中。

三、主要研究内容

本文主要从结构及解构基本理论知识入手,融合舞蹈创编中的诗画式、情节式、音乐结构等多种结构和解构形式,分析结构和解构在舞蹈创编中的区别与联系,反促进舞蹈创编的理论研究及实践应用



四、拟采用的研究思路(方法、技术路线、可行性论证等)

1.文献研究法。通过查阅文献来获得相关资料,全面了解所要研究的课题。 2.比较研究法。通过结构和解构在舞蹈编创中的区别进行比较,对舞蹈编创中的多种结构形式以及多种解构形式进行比较分析。

3.个案分析法。通过中国民族及国外优秀舞蹈进行创编分析。


五、研究工作安排及进度

2017 1 X日——1 9 ,确定毕业设计题目;

2017 1 9 日——1 14 ,搜集资料,写开题报告和任务书; 2017 1 14 日——2 18 ,进行毕业设计中期检查;

2017 2 19 日——X X ,修改毕业设计初稿,提交最终稿; 2017 5 X 日,准备毕业答辩。

六、参考文献目录

[1] 鲍玉珩,利奥纳多·加勒德.结与解:从结构主义到解构主义[J].电影评介, 200816:107-108.

[2] 李玲琰.谈舞蹈编创教学中的结构方法与要素[J].艺术教育2014998-99.

[3] 涛,马 .浅谈舞蹈创作中的空间结构与意象空间[N].北京舞蹈学院学报,2011 361-64.

[4] 邹军线.线性结构在舞蹈作品编创中的运用[J].艺术科技20136128. [5] 孙庆龙.动作结构在舞蹈创作中的作用研究[D].长春:东北师范大学,2010.

[6] 岳颖.情绪舞与情节舞在编排上的异同[J].戏剧之家,201413123-123. [7] 田旭.舞蹈与音乐之关系研究[D].中国艺术研究院,2016. [8] 顾德祥.体育舞蹈编创过程中的音乐结构分析[J].大舞台,2013184-85. [9] 李琦. “解构”在舞蹈创作中的是与非[J].舞蹈,20101134-35. [10] 王孟.江西南丰傩舞创作中的解构——以舞蹈作品《赣韵》为例[D].福建:福建师范大学,2013.

[11] 江靖弋.动作解构之于中国舞编导的功能[N].北京舞蹈学院学报,2005 151-55.












选题报告

一、论文题目:浅谈舞蹈编创中结构和解构的区别与关系

二、选做本题目的原因及条件分析

结构主义与解构主义已经广泛应用于服装设计翻译、文学地图视觉艺术等方面,但针对于舞蹈创编领域的研究应用较少。本文试图通过具体分析舞蹈创编的多种结构方式以及解构在舞蹈创作中的运用,阐明舞蹈创编中结构和解构的区别与联系,为通过破坏(解构)创造出超越以往舞蹈创编的结构形式提供理论依据和实践参考价值。

通过文献研究法、比较研究法、案例分析等方法及途径完成研究

任务书

一、论文(设计)选题目的、工作任务(含指定参考资料

结构主义与解构主义已经广泛应用于服装设计翻译、文学地图视觉艺术等方面,但针对于舞蹈创编领域的研究应用较少。本文试图通过具体分析舞蹈创编的多种结构方式以及解构在舞蹈创作中的运用,阐明舞蹈创编中结构和解构的区别与联系,为通过破坏(解构)创造出超越以往舞蹈创编的结构形式提供理论依据和实践参考价值。

二、论文(设计)完成计划(含时间进度):

2017 1 X日——1 9 ,确定毕业设计题目;

2017 1 9 日——1 14 ,搜集资料,写开题报告和任务书; 2017 1 14 日——2 18 ,进行毕业设计中期检查;

2017 2 19 日——X X ,修改毕业设计初稿,提交最终稿; 2017 5 X 日,准备毕业答辩。




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