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两个男孩,同时发现了森林中一棵大树上,那个非常棒的大坚果,他俩都迅速向前跑去,要摘那个果子。
詹姆斯跑得快,自然那果子被他摘了下来。
“给我!”约翰说,“它是我第一个发现的。”
“不,这是我的。”詹姆斯说,“谁最先摘到就应该是谁的。”
为了这个坚果,他们争吵了起来。
争执了很久,坚果的归属问题,依然没有最后确定。为此,他们找到了一个年龄稍大些的男孩,由他来评说。
稍大点的男孩说:“好吧,现在就由我来解决你俩的争吵。”
他于是要过坚果,在旁边打破那硬壳,然后取出果仁,又把果壳平均分成相等的两份。
他说:“现在开始分果壳,这半个属于最先发现它的人,这半个呢,属于最先摘到它的人。至于坚果的果仁呢,就算你们付给我解决这次争吵的报酬好了。看,这就是争吵得出的结局!”他大笑地说完,拿着那果仁就走了。
儿童读物是指少年儿童阅读的文学作品、知识读物、连环画、游戏样式读物等的总称。儿童发展(Child development) 儿童的生理和心理在时间上的变化过程。一般指从出生到成熟(青年初期)的过程,也有一些学者从胎儿期开始进行研究。儿童生理方面的发展表现为身长、体重、骨骼、肌肉和神经系统的结构和机能的变化。上面是翰翰说设计为大家收集和整理的育儿资料,希望给大家有所帮助!!!
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