《大家一起喜羊羊》梁龙

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课题 教 学 目 标 教 学 重 难 点



大家一起喜羊羊

课时 第一课时



1. 能初步的跟音乐完成整个舞蹈《大家一起喜羊羊》 2. 体验舞蹈中的快乐提高孩子对舞蹈的兴趣

教学重点：形象的模仿 教学难点：节奏的连接

教 具 准 备

形体房，镜子，把杆，地毯， VCD机，音响

备 注

1、教师示范并讲解各动作要领；（镜面） 2、教师示范学生分解动作练习；（侧面） 3、学生在教师带领下进行完整动作练习；（先口令，后音乐伴奏） 4、教师在学生练习时注意纠正错误动作，并及时用口令提示。

5、请动作完成较好的同学出列示范，并指出优缺点。 6、学生集体练习再分组练习。

教 学 内 容 与 教 学 步 骤

（一） 教学常规 1、 换好鞋子，排好队。

2、 进教室按队形排好。

（二）准备部分 1、活动舞蹈《爱你》 2、体态训练

地面：《手眼训练》、中间《舞姿训练》、《老虎老虎》 要求每一个舞姿都要有收紧和延伸的感觉，腰部、背部、颈部都要向上提

3、孩子们全部统一的盘腿坐下。




（二） 教学过程：

师：孩子们有没有看过一部动画片《喜羊羊与灰太狼》？ 生：看过！！！！看过！！！！

师：那你们最喜欢里面的那个角色呢？你能用舞蹈模仿一下他的特点吗？

生：用舞蹈描绘出喜欢角色的特点。

师：舞蹈化孩子们的动作。孩子们都特别的厉害模仿出自己喜欢的角色，而且抓住了他们的特点。今天梁老师和孩子们一起用这些动作创编一个舞蹈好不好？为了让孩子们能更好更快的记住这个舞蹈所以梁老师编了一个小故事。

故事：早上起床，一群小羊。沸羊羊在锻炼身体，喜羊羊在思考问题，这个时候慢羊羊走过来打开了音乐。大家一起跳舞了，但这个时候还有一只羊在睡觉（懒洋洋），突然灰太狼出现了,伸出了他的爪子吓得大家惊慌失措。（因为有大铁门）美羊羊说就是进不来、就是进不来、就是进不来！然后大家可以一起跳舞啦！ 师：讲故事时伴随着舞蹈动作。教生动作时贯穿着故事。 （1）：师教授动作伴随故事 （2）：师讲故事生完成动作 （3）：师指点生完成动作 （4）：师带生合音乐完成动作 （5）:师指点生合音乐完成舞蹈 （6）：生独自完成舞蹈

师：孩子们真棒能在这么快的时间完成了舞蹈，那这一次让我们带着情绪来一次。

Ps：只有狼来了的时候是害怕的表情其他的时候都是快乐开心的表情。

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