大班上学期班务工作计划

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班上学期班务工作计划》，欢迎阅读！

一、上学期成绩与缺乏： 〔一〕成绩：

1、教师方面：〔1〕在工作中善于思考，有初步的研究意识。〔2〕独立能力较强，能够独立带班。〔3〕一班充满活力，有大胆的想法和特色；二班做事稳重，具有较强的工作经验和指导能力；三班年轻好学，具有一定的潜力可挖掘，三者可以互相弥补，共同进步。

2、幼儿方面：〔1〕从学期末的策查中了解到幼儿大肌肉的开展较好，在绘画、操作、语言和独立性方面在不同程度上的提高。〔2〕在和中班老师沟通中了解幼儿的思维比拟活泼，有较强的探索欲望。

3、家长方面：〔1〕大多数家长能够积极主动的参与、配合班级工作。〔2〕一局部家长有家园共育意识，能够为班级提一些合理化建议，如：多组织一些亲子活动，开展特长班、幼儿园中德育应大于教育等。 〔二〕缺乏：

1、教师方面：〔1〕对主题活动的内涵挖掘不够。〔2〕在活动的反思中缺乏连续性、紧凑性和针对性。

2、幼儿方面：〔1〕幼儿良好行为习惯的培养还有欠缺。〔2〕大局部幼儿在活动和生活中不敢大胆表现自己的想法，不会礼貌的交往。

3、家长方面：〔1〕个别家长在与老师的沟通中存在问题。〔2〕个别家长共同教育方面存在误区，如：认为幼儿收集非旧物是多此一举；认为制作户外玩具是给家长找麻烦等。 二、指导思想：

以“一切为了孩子和谐开展，一切为了家长放心满意〞为宗旨，以“全园保教工作方案〞为准绳，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的开展。 三、重点工作及措施：

〔一〕创设相互学习，积极向上的班级气氛

1、新班长虚心向老班长学习，及时向老班长请教问题。 2、班长带着班组成员循序渐进的开展班级工作。 3、多开展谈心活动，主动发现矛盾、解决矛盾。 〔二〕为幼儿提供有效支持，促进其良好行为习惯的养成


1、教师充分标准自身行为，为幼儿树立典范。 2、科研：在互动中适宜行为的培养〔祥见科研方案〕 3、三位教师要求一致，上下午连贯。 4、通过互动墙饰，稳固幼儿行为意识。

5、通过一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿不良习惯，如：吃手、挑食、挖鼻孔等。 〔三〕通过有效反思，构建优质整合课程

1、认真领会《纲要》精神，以《纲要》来指导自己的工作。 2、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所突破。 3、根据主题活动进展情况，经常进行集体研讨式反思。 4、利用区域、环境与主题有效整合。

〔四〕转变家长观念，让家长成为幼儿教育中积极的参与者。〔祥见家长工作方案〕

〔五〕严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安

1、教师学习平安知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

2、每周检查班内有无平安隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、开展平安教育活动，增强幼儿平安意识。 5、多利用户外开展 活动。

四、各月工作安排： 九月份：

1、定本学期班务方案、家长方案、月方案、科研方案等。 2、稳定幼儿情绪，纠正养成正确的常规习惯。 3、主题活动“树叶〞的开展。

4、以“教师节〞为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育。 5、配合园内工会编排节目：《走进新时代》 6、召开家长会并发放调查问卷。

本文来源：https://www.dy1993.cn/Gfgx.html