幼儿心理学填空题

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《学前儿童发展心理学》期末测试题

姓名 学号 成绩



一、填空题：（ 50分 ）

1.引起无意注意的原因包括 和 两大类。

2、5～6 岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的 。 3、3—6 岁儿童的注意还是以 占优势。

4、幼儿在绘画时常常 “顾此失彼”，说明幼儿注意的 较差。 5、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于 。

6. 幼儿园教育中教师不要一次呈现过多的教具，这是考虑到了 。 7、儿童最早发生的记忆是 。

8、在幼儿的记忆中，占主要地位的记忆是 。 9、幼儿记忆的基本特点是 占优势。

10. 有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿 ” 这说明 。

11、幼儿在绘画时经常会在纸上胡乱画很多东西，这主要体现了幼儿的想象 。 12、幼儿的形象记忆主要依靠的是 。

13. 小朋友们听老师讲 《西游记》 的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天空的情景，这是 。

14、幼儿正在画“雨伞” ，听到别人说： “这像雨伞吗？”他立刻说： “这是大炮。 ”这反映 了儿童的想像 。

15、看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到 冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿想像的 。 16、标志着儿童思维真正发生的是 的出现。

17. 幼儿的概括有 、 、 三种水平。 18. 有幼儿说： “我妈妈给我买了一辆玩具汽车 !”其实，他妈妈只是答应过他，还没有真 的给他买。这反映幼儿想象的 特点。

19. 儿童最早出现的记忆是： ；最晚出现的是 。 20. 学前儿童的记忆发展中有两种特殊现象： 和 。 21.《西游记》中描写的孙悟空的形象属于 。

22. 小班幼儿在游戏中经常被吓哭，这是因为 。 23、幼儿对事物的认识主要来源于 。

24. 幼儿期思维的主要特点是 ，但是5—6岁幼儿已经出现了的萌芽。

25. 想象就是人脑对已存储的_________进行主观加工和改造，从而产生出 的过程。 26. 当要求儿童记住某样东西时，它往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现 象称之为 。

27. 小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿 。

28.幼儿想象的 不明确，想象的 容易变化，想象过程容易受 和 的影响。

29、幼儿常用的记忆策略有：复述、 、 、 、和 。 30. 幼儿思维的基础是 。在幼儿思维发展过程中， 、 、

和 是三种不同发展水平的思维。 31、幼儿创造性思维的核心是 。

32、幼儿看到故事书中的“坏人” ，常常会把它抠掉，这是情绪 特点。 33. 幼儿高兴了就笑，伤心了就哭，这说明了其情绪具有 的特点。

34. 爸爸对哭泣的妞妞说：“闺女这泪雨不小，快去拿把伞遮雨，不遮就淋湿了。”当爸爸真的拿出一把伞撑开，妞妞破涕为笑，爸爸帮助妞妞调节情绪的方法是 。



二、问答题：（40分）

1、幼儿记忆的发展有哪些特点？



2、如何培养幼儿的想象能力？

3、幼儿表象思维的特点有哪些？举例说明。



4、简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。

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