教育学记忆口诀

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1.内发论（遗传决定论）

代表人物：孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等 记忆口诀：内蒙四耳佛在内蒙古有一尊长着四个耳朵的佛像

注释：内—内发论 蒙—孟子 四耳—威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔佛—弗洛伊德

2.外铄论（环境决定论）

代表人物：荀子、洛克、华生 记忆口诀：外出寻找落花生

注释：外—外铄论 寻—荀子 落—洛克 花生—华生

3.教育万能论

代表人物：康德、华生、爱尔维修 记忆口诀：炕上爱铺落花生

注释：炕—康德 爱—爱尔维修 落—洛克 花生—华生

4.教育无用论

代表人物：高尔顿 记忆口诀：无用高尔顿

5.个人本位论

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代表人物：孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等，（个人本位论代表人物较多，我们可以用口诀记几个常考的代表人物。）

记忆口诀：“梦露佩服马斯洛”

注释：梦—孟子 露（卢）—卢梭 佩（裴）—裴斯泰洛齐 服—福禄贝尔 马—马利坦 斯—赫钦斯 洛—马斯洛

6.社会本位论

代表人物：荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等，（同样的我们可以用口诀记一些常考的代表人物。） 记忆口诀：巴图涂寻死（一个叫巴图涂的人要去寻死）

注释：巴—巴格莱 图—柏拉图 涂—涂尔干 寻—荀子 死（斯）—凯兴斯泰纳

7.神学教育目的论

代表人物：夸美纽斯

8.教育无目

论代表人物：杜威

9.生活本位论

代表人物：斯宾塞 10. 形式教育论

代表人物：洛克、裴斯泰洛齐 记忆口诀：形式不客气

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