防止表扬的超限效应

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防止表扬的超限效应

叶士舟

【期刊名称】《江苏教育（小学教学版）》 【年(卷),期】2007(000)021

【摘 要】著名作家马克·吐温有一次在教堂里听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，就准备捐款，并掏出自己的所有钱。过了十分钟后，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了十分钟，牧师还没有讲完，他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，相反，还从盘子里偷了二元钱。这个故事告诉我们，刺激过多、过强或作用时间过久，会引起极不耐烦或逆反的心理现象。心理学上称之为“超限效应”。这个效应启示我们，在表扬学生时，应掌握一个“度”。 【总页数】1页(P49) 【作 者】叶士舟

【作者单位】安徽省凤阳师范 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】

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