儿童文学在小学语文教学中的地位和作用

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儿童文学在小学语文教学中的地位和作用

儿童文学是指为适应儿童认知和审美特点而创作的文学作品。在小学语文教学中，儿童文学扮演着十分重要的角色。它既是小学语文教学中必要的教材资源，也是培养学生语感、学习语文技能和品位的必要手段。

首先，儿童文学是小学语文教学的重要教材资源。儿童文学作品中常常蕴含着深刻的思想及人文情感，这些思想和情感既可以启迪学生的思维，也能够激发学生的情感。在小学语文教学中，老师们可以根据不同的教学内容，选用符合学生年龄特点的文学作品进行阅读和分析，如《小兔子和大黑狗》、《小狐狸和葡萄架》等，既满足了学生对故事情节的喜爱，又培养了学生的阅读兴趣和阅读能力。

其次，儿童文学作品能够促进学生的情感体验和品位的培养。儿童文学作品往往具有生动形象的情景描写以及温暖感人的情感表达，这些情感与心理方面的描写能够激发学生的情感共鸣，使其能够体验到生活中的丰富多彩，同时还能够培养学生的人文品位，促进学生的良好道德情操和正确价值观的形成。

最后，儿童文学作品是学生语文技能提高的必要手段。学生在阅读儿童文学作品时，可以锻炼自己的阅读能力，并且能够学会如何理解、推断和判断文学的含义，这些阅读技能能够让学生更好地理解课堂上的教学内容，提高学习语文的效果。另外，学生在写作时也可以借鉴儿童文学作品中的语言特点和用词技巧，提高自己的写作水平。

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