数学文化观念下的幼儿园教育启示

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数学文化观念下的幼儿园教育启示

龙凌云

【期刊名称】《数学学习与研究：教研版》 【年(卷),期】2017(000)018

【摘 要】数学文化指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它的形成和发展.而在幼儿认知的过程中,应以数学文化为认知载体.本文探讨了在数学文化观念下,幼儿园教育中的一些看法与启示,阐述了数学文化对于儿童数学教育的不可替代的重要性.在儿童早期教育阶段中,教师应该提出人文教育目标,展示数学的魅力. 【总页数】1页(P161-161) 【作 者】龙凌云

【作者单位】贵阳幼儿师范高等专科学校,贵州贵阳551400 【正文语种】中 文 【中图分类】G612 【相关文献】

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4.数学文化观念下微积分教学策略研究 [J], 付夕联;吕成军;卢刚夫 5.数学文化观念下的课堂教学 [J], 潘会利

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