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人教版思想政治课九年级上册
第四单元:和谐与梦想 第八课中国人 中国梦
课题:共圆中国梦 教学设计
一、 本课教学目标
1、 情感、态度和价值观目标
*感受我国社会主义现代化建设取得的伟大成就,领会中国特色社会主义进入新时代的重大意义。
*坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,做自信的中国人。 2、能力目标
*理解中国梦的内涵、实现路径和意义,培养用历史与发展的观点看问题的能力。 *结合中华民族的伟大复兴,学会规划自己的人生,制订圆梦计划,提高公共参与能力。 3、知识目标
*知道中国梦的内涵
*懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持党的领导,必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
*知道中国取得巨大成就的原因有哪些?
二、本课教学重点与难点 1、教学重点
*共圆中国梦需要每个人的努力,我们要助力中国梦的实现要怎样做、作什么?
*实现中国梦必须做自信的中国人,要培养家国情怀,我们要立下什么样的志向并为之努力。
2、教学难点
*理解、认知中国已经进入了新时代,伟大的时代需要我们确立怎样的人生奋斗目标才能与时代共成长。
*实现伟大的中国梦,我们该怎么做?充分认知怎样才能实现中国梦,增加爱国情怀和为国家腾飞而努力奋斗的志向。 三、教学方法
*情境教学法、讨论法、讲授法
教学过程
导入新课:实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,在新世纪新时代,我国经济和社会发展的“两个一百年”目标为我们指明了发展走向。实现伟大梦想,需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍,奋力开启时代新征程。现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。我们都站在圆梦的舞台上展示中国人的风采。
板书:共圆中国梦
展示PPT: 学生观看内容学习熟悉教材相关内容。根据PPT展示的内容展开自学和讨论。 每个人心中都有一个中国梦,具体描绘一下你的中国梦:教师提问,学生回答。教师点评、指导。
伟大中国梦如果概括起来就是她的内涵,请同学们回答。 然后展示中国梦的内涵:国家富强,民族振兴,人民幸福。
提出问题:怎样才能实现伟大的中国梦?学生依据教材的内容学习总结并回答。 由1-2名同学回答,教师指导、点评,总结。
教师讲授:其实教材已经为我们做出了很好的解答,我们应该认真进行总结成以下几点: 1、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持中国共产党的领导,贯彻五大发展理念,统筹推进五位一体、四个全面的发展思想。
2、实现中国梦必须坚持走中国特色社会主义的道路。
3、实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 4、实现中国梦必须凝聚全国各族人民大团结的力量(凝心聚力)。 请大家务必对这四点内容有个清晰的认知,缺一不可。
讲授当今时代是放飞梦想的时代,是每个中国人都可以拥有自己美好梦想、演绎美好人生的好时代。我们只有奋斗才能拥有幸福,新时代是奋斗者的时代。 PPT展示:播放视频:中国改革开放的成就。来源:金十数据 学生观看视频,8分钟。
PPT展示问题:建国以来,特别是改革开放以来中国取得巨大成就的原因有哪些? 1、根本原因: 2、其他原因:
学生依据教师提示回答: 教师点评、指导、总结。
其中根本原因必须严格按照教材要求回答:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
其他原因:可以任意回答两到三点即可。有:1坚持中国共产党的领导,坚持党的基本路线,坚持以经济建设为中心。2全国人民的团结奋斗。3走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。4坚持科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略5坚持可持续发展道路,坚持对外开放的基本国策。
PPT展示视频:自信的中国人。通过外国人对中国的认知来激发爱国情感,通过中外对比来发现外国的月亮并不圆。
视频播放,学生观看,引发讨论。
再播放张为维和金灿荣教授的视频进一步激发学生爱国热情和民族自信。 认知怎样表现出一个中国人的自信,做自信的中国人。
教师总结:自信的中国人对国家有认同。自信的中国人对文化有底气。自信的中国人对发展有信心。
面对当今世界的发展趋势,中国已是崛起的大国,但不是强国,我们的发展道路是和平崛起,是靠我们坚持的道路一步一步走到今天的,现在,无论美国采用怎样的手段阻止我们,都已经阻挡不了新时代中国发展的脚步,因为自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀热情又要锲而不舍。实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活。当今中国创造的诸多奇迹,是波澜壮阔的民族复兴图景,镌刻着几代中国人前赴后继、艰苦奋斗的身影。中华民族是最有理由自信的,我们不忘初心,继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。让我们一起为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
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