10岁之前培养一个成功的孩子

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《10岁之前培养一个成功的孩子》，欢迎阅读！

兹整理如下：拿破仑．希尔 《十七项成功法则》

1.设定明确目标 2.组织智囊团 3.培养具有吸引力的个性 4.展现应有的信心 5.多付出一点点

6.创造个人进取心 7.培养积极心态 8.控制你的热忱 9.强化自律 10.正确思考 11.控制注意力 12.激发团队合作的精神13.从逆境和挫败中学习经验14.培养创造力 15.保持健康 16.预算时间和金钱 17.运用宇宙习惯力

1.杰出的人品 2.头脑（知识与睿智） 3.创造力 4.忠诚与信任

《做最好的自己》

1.价值观─成功源于诚信 2.积极主动─成功的选择在于自己 3.同理心─人际交往的基础

4.自信─用信心放飞自我 5.自省─在反思中走向成功 6.勇气─勇往直前的精神 7.胸怀─海纳百川的境界 8.追寻理想─指引成功的罗盘 9.发现兴趣─用激情拥抱成功 10.有效执行─迈向成功的阶梯 11.努力学习─终生受益的过程 12.人际交流─现代人的必修课13.合作沟通─信息时代的成功之道 14.完整与均衡─用智慧选择成功

这几派理论听起来都很有道理，如果有人具备上述全部特质，还是无法成功，那真的是绝顶倒霉的稀世珍宝。换句话说，如果你能在孩子年幼时培养出这些成功特质，你就不用担心孩子的未来了。有这些成功特质，你的孩子迟早会崭露头角，出人头地。

如果小明的父母真的为小明着想，当小明做功课时，父母应该关掉家里的电视，陪在小明身边看书。假日也可以带小明到书店买些小明有兴趣的书，全家一起讨论。这样小明会越来越喜欢看书，不再需要依赖电视得到乐趣。如果父母坚持看电视是自己的权利，那真的就抱歉了，相信小明长大后，下班时间八九不离十是在看电视，而不是用心教导孩子，也不是努力上进。这样对小明好吗？ 第一秘密：唯有改变自己，才能改变孩子。 第二个秘密：不能只有爱孩子，还要管教孩子

小英的父母都是十分有教养的高级知识分子，可是他们误解爱的教育的本质，处处顺着小英，以小英的需求为不可忤逆的圣旨，因此在小英成长的过程中，本我得到充分满足，一直没有太多机会去发展人格另外两项重要成分，自我及超我。

什么是自我？当孩子抢别人玩具而遭到阻止，他的自我便逐步发展出来了。他开始学习到，虽然我想要，但是现在不能要。这就是自我所服膺的现实原则：冲动必须延宕至适当的情境才能获得满足。一个十岁的孩子如果连这一点都做不到，前途真的堪忧。虽然父母很爱小英，可是小英这个样子以后有老板敢用她吗？所以即使父母为人和善，但未能及时纠正小孩子犯下的错误，一味纵容反而阻碍了孩子自我的发展，而任其本我肆虐，这真的是古谚所云：爱之适足以害之。 第三个秘密：教导孩子要趁他年纪小

小孩子小的时候真的比较好教，到了十几岁才开始教就很难了。孩子小的时候，自我意识还不是很强，处处需要仰赖父母，可塑性非常强，趁此时灌输孩子一些观念及行为模式，往往能够收到最佳效果。到了十几岁，孩子进入叛逆期，寻求自我独立，容易和父母唱反调，这时候才去矫正他们的行为，往往事倍功半、成效不彰。俗语说：三岁看大，五岁看老，讲的就是这样的道理。中华民国小儿科医学会常务理事吕适存医师对这句古语有这样的诠释：就是提醒我们，从小开始就要注意到一个人人格及个性的培养。一个人的性格可以影响到他一生读书做事的成败，而性格的形成是由出生以后就开始受到环境的影响。多数人的性格，从小便已定型。有些父母以为等孩子长大一点，或者上学以后再教他，但到了那个时候再教，往往为时已晚，因为性格已经养成了，要改并不容易。

吕医师并且提到：大家或许都有这种经验：小学时功课就不错，有秩序、守规矩的小朋友，二十年后能顺利读大学的，还是这群人。当大家长大成人再开同学会的时候，也发现每个同学都改不了他当初在学校的那个样子；也就是说只要从小『定型』，一生是很难改的。当然有的人也会在成长的过程突然开窍，性格变得很好的，但是那绝对只是少数。

威信型──辅导鼓励：这类型的父母懂得如何鼓励孩子从挫折中站起来，并且从负面经验中看到正面意义，这样孩子一定会变成一只成功的老鹰。 换句话说，只有威信型的父母，才能在孩子中性能量前面加上正号，而其它三种类型的父母，虽然出于善意，却把孩子的能量转成负面。实殊可惜！开发孩子右脑潜能 七岁前多以右脑想象第一，

善用故事的力量

孩子识字后，我买非常多故事书给他们读，假日时也会带他们到书局看书，孩子在书局常常一窝就是好几个小时，愉悦地在故事的世界里任由想象力如天马行空般驰骋。这些听故事及读故事书的训练，的确对我的孩子产生莫大的帮助，他们在工作上都能发挥创意，比如说改善公司不合理的流程，或者是为自己人生找到适切的转折点，为下一波高峰作准备，都不须父母操心担忧。所以我认为说故事给孩子听是启发右脑不可或缺的妙方。 第二，体认游戏的魔力

游戏也是启发孩子创意的好方法，像是玩积木、画画、听音乐、看电视等等。科学家认为右脑的主要功能涵盖了空间处理、艺术、音乐、直觉、创造等能力，所以给予孩子各式各样的玩具，引领他们听音乐、画画，都是很好的右脑启发教育。 第三，尊重孩子的右脑创作成果 第四，不要任意打断孩子的游戏或活动 第五，借用莫扎特或脑波音乐的力量

像我孩子小的时候，很喜欢一边读书一边听轻音乐，这对他们读书效率有很大的帮助。到现在他们有什么问题需要解决，还是常会放CD音乐来刺激右脑、提高专注力，进而提升自己的工作效率及工作成果的质量。所以父母可以善用音乐的力量，帮助孩子提升右脑智商。 第六，体认空白的艺术


她小时候做完功课练完钢琴，就沉浸在自己喜欢的小天地里，自己在里面玩好几个钟头，这样的童年生活带给她非常高的专注力以及想象力，让她能够在往后的人生把事情想得更透澈，找出问题解决方案，常常也有一些异于常人的点子，也比较能够为自己规划方向、选择道路。

启发右脑智商，开发潜意识宝藏 逆境智商决成败

成功者的逆境智商必高于常人 高逆境智商者乐观但不盲目

为什么有人可以一直接受挑战，不害怕失败？细究其心态，可以发现他们有共同特色：

一、认为失败只是暂时的，而不是永久的。 二、认为影响层面有限，不会波及整个人生。 三、不会过于内疚，自哀自怜。

四、不会认定失败是完全负面的一件事，相反的，他们会思考可以从中获得什么启示及好处。 五、聚焦于危机处理，而不是完全陷于恐慌或沮丧中。

成功人物不会人云亦云、随波逐流。他们思考模式迥异于常人，当他们乖乖跟着前人走时，不是因为盲从，而是经过思考之后的决定。当他们觉得前人立下的规范并不合理而有改革空间时，他们会在适当时机出手。归纳来说，他们有以下特色： 一、从危机中看出转机，从平淡中看出潜在机会，不会任情绪波动或他人行为影响心智判断力。

二、能够分辨事实和感觉、假设、谣言的不同。事实是已经发生或正在发生的事，而感觉、假设或谣言都是未经证实。在证实之前先在内心打个问号，不会轻易相信。

三、听取他人言论时，会以自身经验或逻辑法则加以判断，以免被误导。

四、有人企图影响他们时，会以审慎态度去面对，推测对方动机，搜集事实以了解真相。唯有拒绝当一味盲从的毛毛虫，才能拥抱璀璨的成功。 你的孩子听话吗？ 孩子不听话，是好还是坏？

常听父母抱怨，我家的孩子老是不听话。孩子不听话，一定不好吗？有的父母管教孩子巨细靡遗，规则繁复无比，孩子不事事听从，也是可以理解的。其实，如果你的孩子老是有自己的意见，不见得不好。这代表你的孩子已经会判断，经由判断，他有了自己的看法，这是独立思考的开始。

如果你的孩子乖得不得了，你反倒要担心了。通常父母会非常高兴自己的小孩很乖，叫他做什么就做什么。可是从另一个角度来看，如果小孩习惯听大人的话，什么都照大人的意思去做，会造成小孩子习惯被管，会变得比较被动。这样长大后，就容易被别人管（成为下属），而不是去管别人（做主管），变成了一只服从的毛毛虫。

犹太人也是这么认为的，他们认为扼杀孩子的观点就等于扼杀他的能力。以色列学者曾经花将近二十年追踪有反抗期现象的孩子及没有反抗期现象的孩子，发现前者自主性较强，而后者长大后大都缺乏自主性。犹太人认为父母施予太大压力，孩子容易过于温驯、有固定形式的人格。不会跟父母说不的孩子，父母反而要担心。

所以孩子不听话，是好还是坏？不见得是坏喔！如果孩子非常有主见才不听话，恭喜你，你养的是一只幼狮而不是哈巴狗。幼狮会长成森林之王，哈巴狗虽然可爱无比，可是命运注定哈巴狗一生必须讨人欢心，到处摇尾巴。你要把孩子教成一只哈巴狗还是未来的森林之王？ 主见、固执与叛逆，差之毫厘，失之千里

当比尔．盖兹决定要从哈佛退学自行创业时，比尔．盖兹的妈妈大力阻止却未见成效，相信那时候比尔．盖兹的妈妈一定觉得他非常固执。现在我们事后诸葛，才说比尔．盖兹当时真有主见，创立了今天的微软。可见主见和固执，并不是很容易区分。主见可谓之择善而固执，如果只是顽固，一意孤行，就不算是主见了。 孩子成功方程式的第七把钥匙：理财智商

三岁时，能辨识货币。 四岁时，能做简单的计算。

五岁时，知道物品的价值，知道钱是怎么来的。 七岁时，能找钱，数大量的硬币。

八岁时，能打工赚钱，知道把钱存进储蓄账户中。 九岁时，能制定一周的支出计划，购物时知道比较价格。 十岁时，懂得每周节省一点钱，以备大笔开销时使用。

十二岁时，能制定两周支出计划，懂得正确使用银行业务中的术语。

如果我们能效法犹太父母，在孩子小的时候开始教导正确的金钱观念，孩子的未来一定会更加成功。

真正爱孩子的父母应该要调整自己的教养风格，成为威信型父母，教导孩子成功的七种智商：正向智商、右脑智商、逆境智商、独立思考智商、人际智商、沟通智商以及理财智商。

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