幼儿园大班绘本《好饿的毛毛虫》观摩课教学设计

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幼儿园大班绘本《好饿的毛毛虫》观摩

课教学设计

《好饿的毛毛虫》是个特别优秀的绘本，它色彩鲜艳， 动画形象，适合各年龄段幼儿阅读、欣赏。从认知角度看， 绘本能让幼儿看到毛毛虫从卵、幼虫、茧到蝴蝶的整个蜕变 过程，还可以感受毛毛虫吃食物的习性与特征，这无疑是天 性好奇、爱观察的孩子们最感兴趣的。

活动目标：

1、萌发对大自然的探索兴趣。 2、发展观察和表述能力。

3、通过绘本故事，了解蝴蝶的整个蜕变过程。 重点：通过绘本故事，了解蝴蝶的蜕变过程。 难点：初步理解蝴蝶的蜕变过程是循环不止的。 活动准备：

卵、毛毛虫、茧、蝴蝶大图片各一张，小图片若干，绘 本故事PPT轻音乐。

活动过程：

一、图片导入，激发兴趣

出示卵的图片， 引导幼儿仔细观察， 看看上面都有什么 二、讲述故事，理解内容 1、解开疑惑，引出绘本。


操作PPT,显示第一幅画面，利用提问引导幼儿解决问题。 “你们看，从卵壳里钻出来的是谁呢 ?”

“那它是一只怎样的毛毛虫呢 ?”（ 重点引导幼儿说出 “又 瘦又饿” ）

2、 逐幅显示画面，引导幼儿细致观察。

引导幼儿讲述，从星期一到星期五毛毛虫都吃了什么， 分别吃了多少。

讲到星期天时，提问： “毛毛虫吃了这么多东西后，会 发生什么事情呢 ?”引导幼儿想象毛毛虫会发生什么变化。

3、 幼儿操作图片，了解蝴蝶的蜕变过程。 引导幼儿仔细观察贴图纸，并为幼儿说明箭头的作用， 引领幼儿探索认知蜕变过程是循环不止的。

幼儿自主操作图片，贴出蝴蝶的蜕变过程，教师巡回指 导。

组织幼儿分组讨论自己是怎样拼摆贴图的。

请个别幼儿用完整的语言讲述蝴蝶的蜕变过程。 师幼小结：从一颗小小的卵里钻出一只又饿又瘦的毛毛 虫，毛毛虫每天不停地吃东西，吃得胖胖的，然后给自己造 了一座叫做茧的小房子，它在小房子里睡了两个多星期，从 茧里钻出来后，就变成了一只美丽的蝴蝶。

三、故事命名，完整讲述 1、请幼儿为故事取名字。

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