1月全国自考学前特殊儿童教育试题及答案解析

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全国2021年1月高等教育自学测试

学前特殊儿童教育试题 课程代码：00883

一、单项选择题〔在每题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填 在题干的括

号内.每题 2分,共54分〕

1 .〔〕常常指智力开展正常,但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童. A .学习困难B.智力落后 C.多动症儿童D.孤独症儿童

2 .不拘一格地进行创造创造,思维具有流畅性、灵活性、新奇性、批判性等特征,不一定

具有很高的智商和学业成就,这是〔〕超常儿童的特征.

A.智力型B.创造型 C.艺术型D.领导型

3 .〔〕的主要问题表现为运动障碍和动作协调难多发生在儿童出生时,但也可能由

于出生后脑伤或传染病所致.

A.视觉障碍B.听觉障碍 C.癫痫D.脑瘫

4 .〔〕的问题主要源于大脑对神经细胞所释放出的过多电流无法做出有效的限制,

造成痉挛和抽搐.

A.脑瘫 C.哮喘

A .波特奇•早期教育指导方案 C.多曼早期教育法

6 .在我国重度智力残疾的智商值定为〔 A. 20-25 以下 C. 35—55

7 .构音障碍的矫治步骤一般为〔〕.

A .调节首调一提局首量一改善首质一产生共鸣

B.癫痫

D.先天性心脏病

B.家长辅导方案 D.劳伦兹的印刻现象

〕°

5 .〔〕是20世纪80年代兴起于加拿大的一项智力落后儿童教育方案.

B. 20-40 D. 50-75

B.分析错误音一纠正错误音一建立正确音一强化正确音 C.找替代音一分辨歪曲音一找出添加音一改正声调错误

D.稳定心理和情绪一练习舌头的灵活性一给予正确音的示范-协调发音 8 .以下哪一原因不应是儿童产生多动症的原因〔〕 A.遗传B.生化

C.低锌高铅D.器质性病变

9 .英国医生〔〕最早把多动症作为一个不同的综合症与其他问题儿童区分开来. A .李奥・坎纳B,贝特贝姆


C.邓红珠D. G • F •斯蒂尔

10 .〔〕观点认为：孤独症的产生源于神经系统的器质性病变,机能障碍,感觉器官

机能失调及生化因素.

A. “心因论〞

C. “环境论〞D. “综合因素论〞

B .“身因论〞

11 .〔〕教育安置模式是让学生局部时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受

专门的特殊教育,但大局部时间还在普通班上课.

A.特殊班

B.专题报告

C.资源教室D.辅导教师工程

12 .对儿童智力超常与否的鉴别,运用最广泛的是〔〕. A.观察法B.教育诊断法 C.测验法D.作业界析法

13 .有一个好体质,有好的学习成绩,有多方面的兴趣,情绪稳定,有较强社会适应力是 美国学者〔〕对

智力起步儿童共同特征的概括.

A.推孟B.维持 C.卡兹唯纳D.吉尔福特

14 .游戏治疗的实施包括准备期、治疗期和〔〕三个阶段. A.结束期B.评价期 C.延伸期D.追踪期

15 .强调注重儿童现实的表现和人际关系,而忽略过去的情况的观点,是〔〕主张

的游戏治疗的特点.

A.弗洛伊德B.索格莫 C.阿德勒D.勒温

16 .游戏可以发泄能量,由治疗者为儿童设计各种不同游戏,安排儿童进入这些游戏情景, 这即为〔〕. A .指导式游戏治疗B.被动式游戏治疗 C.非指导式游戏治疗D.结构式游戏治疗

17 .儿童心理治疗有许多主要因素,中介物是一个至关重要的因素,其中〔〕是最

主要的中介物.

A .言语B .语言 C.行为D.情境

18 .着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言,这是〔〕

的使用要点.

A.游戏法B.日常交往法 C.自然情景法D.全面交流法

19 .人本主义学派的代表人物是〔〕,他提出了 “非指导式游戏治疗〞. A.罗杰斯B.哈葛・赫尔玛斯 C.勒温D.索格莫

20 .游戏治疗作为一种心理治疗技术,治疗的中介物是一个至关重要的因素,而〔〕

是最重要的中介物.

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