我的育儿经验

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我的育儿经验

作为一个母亲，送孩子上学第一天的场景，是生命中无法忘却的标记。从那一天开始，他离开我们的庇护，带着好奇与期待，融入由无数人构筑而成的社会中；而我，则目送着他告诉自己：这个与我息息相关的小小背影，总会独立的开始他自己的人生。像张晓风曾写在文章里的句子：“我想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？”这应该是每个母亲内心的忧虑。

现在，这个曾经黏着我们的小男孩儿已经13岁了，我该感谢这个世界的，因为现在我拥有的他善良纯洁，他坚强坦诚，他勤学善思，他抚慰了我心中曾有的所有担忧，健康顺利的成长着。我更该感谢思琪所有的老师，无论教他学业还是教他生活，以我们的一己之力当然无法给与他最完备的教育，他学习的主动，他生活作息的规律，他与人为善的相处之道，大多源于他所经历的校园集体生活中。初中生活的开始，标志着我们将又一次与他做心理上的告别，新的路在他的脚下延伸，他将经历激荡美丽的青春期，他将理解学习不仅是兴趣更会带给他压力，他将明白生活不是一个人而需要团结身边的人并适时给别人以帮助，他将懂得世界的中心并不是他自己的感受本身而是有着约定俗成各类规矩……

如同所有的家长一样，我们家庭中的育儿经验来自这样一个最基本的信条：我们爱他，但我们不能代替他成长。

因为爱他，所以我们帮助他培养各类习惯却不试图操控他的生活。

帮助他建立良好的生活习惯，有助于他即将大幅度提升的身体素质，更有助于帮他认识到：作为一个小男子汉，他的生活可以是有序的、自律的。所以思琦在这方面从来没有让我们失望过，他自己的课程他会自己担心，每天早上不用催促就会自己准时起床；做作业也很自觉，每天晚上九点左右准时上床睡觉。我们一直在试图让他明白，生活是他自己的，所以他要自己对一天的24小时负责。一定要让孩子有这样的本我意识，如果只是一味地不解释只是要求他做这做那，他会觉得生活是被别人安排好的，就不会主动的参与到他生活习惯的构建中来，到了初、高中这样的时期，更容易产生逆反心理

因为爱他，所以我们希望他自己为成功下定义而不是强加给他我们的愿景。 很多小孩子都生活在“别人”的影响下，这个“别人”，可能是邻居家会弹钢琴的孩子，可能是亲戚家成绩优秀的子女，我们往往太过希望他变得优秀，所以心急紧张，这样给小小的少年身上也背负着压力。我和所有的母亲一样，希望思琦的人生是成功的精彩的，但我不希望小思琦最终达到的目标只是为了满足我们的期待，而他自己本身并不快乐。所以我们在成长的过程中一直尊重他自己的选择。他性格稍内向，但我们并不会强求他像别的孩子一样，做个能说会道的小明星。我们为他购买了很多书籍，只因为他喜欢阅读。当你悦纳自己的孩子，你就会发现无论喧闹或沉静，他为自己搭建的小世界都是美丽的。所以每次当他认真翻书阅读的时候，我也会跟自己开玩笑说：如果他不愿意仕途长远、富贵亨通，那做个作家也是件好事。

因为爱他，所以我们更愿意让他直面困境而不是人为的为他设立永恒的保护圈。

思琦是个好强的孩子，我记得有一次他考了95分，这个小男孩居然自责的哭了，只因为他觉得失掉的分数是不该犯的错误。那个时候我心里很感动也很担心。总有一天，他的生活中会面对更多的，更严重的挫折，我想让他明白，真正勇敢的孩子不是因为他的人生时时刻刻有着100分的圆满，而是他能够鼓起勇气继续去圆满那5分的缺憾。我们只能鼓励他帮助他寻找那丢失的5分，但我更希望下一次无论生活给了他怎样的考验或怎样的门槛台阶，他都能笑着勇敢的跨过去。100分的完美不可能是孩子一生中的常态，这样的时刻我们不能一直保护他告诉他错误不会再有，有磨砺，有遗憾，有哭泣的可能，这样的成长才是真实的。

前段时间《新闻联播》中一直播放一个叫做《家风》的栏目，我们的家庭里没有成文成规的家风，但如果可以，我希望孩子能够秉承和善谦逊的品格，能够肩负独立勤勉的担当，


能够拥有诚信充实的人生。

写到这里，也要向思琦的所有师长致谢：你们给了孩子最正规最充分的教育；也要向所有其他孩子的家长致以祝福：希望思琦同龄的伙伴们都能快乐茁壮的长大。

我愿意与校园及社会一起，守望这个少年的成长。

孩子面临初中这样一个极为关键的过渡时期，我充满希望也心有忐忑，希望世界温柔地待他，指正他的错误，宽容他的稚嫩，悦纳他的梦想，也丰富他的人生。于我个人而言，作为一个母亲，能够与思琦一起长大，就是我人生中最重要也最引以为傲的事。

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