《重力势能》教学设计刍议

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《重力势能》教学设计刍议

王学军

【期刊名称】《俪人：教师》 【年(卷),期】2014(000)021

【摘 要】随着现代社会的发展,学生对于重力势能的概念越来越重视,本文通过对于重力势能的教学设计刍议,以便让学生更好的了解和探究,引导学生独立思考、相互交流来更深刻的学习重力势能的概念. 【总页数】2页(P209-209,208) 【作 者】王学军

【作者单位】南阳幼儿师范学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.7 【相关文献】

1.《重力势能》教学设计2.《重力势能》教学设计3.基于物理建模的《重力势能》教学设计4.基于学案的“重力势能”教学设计5.“重力势能”教学设计的创新

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