小班健康擦香香教案反思

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小班健康擦香香教案反思

活动目标：

1.了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。 2.晓得天冷必须维护皮肤,培养较好的生活习惯。

3.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 4.自学掌控自己的情绪，伤心或疼痛时不大哭。 活动重难点： 初步学会涂香香。 活动准备：

1.一个外包装不好的礼物盒、各种香味不一香香（放到桌上）。 2.环境创设：活动室周围摆放若干镜子，自编儿歌《抹香香》。 活动过程：

一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）1.教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)二、说一说：调动孩子生活经验1.出示面油，老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子），“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样？ 小结：宝宝霜，香喷喷。

2.回忆经验抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？

小结：天冷了，皮肤很潮湿，香香涂在脸上可以很难受，能够维护皮肤。

三、抹香香：学学抹香香的方法1.“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。

(1）先恳请一位幼儿任一涂抹，使幼儿观测，你辨认出什么了？

a.皮肤上有的地方白，有的地方不均匀b.香香取多了，涂不了了（强调取少一点）(2）谁来帮助他？（幼儿自己解决）(3）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。


2.师：(多亏老师)“我也必须涂香香，你们一起帮帮我，不好吗？”师边说道边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我必须和你搞朋友。煮一煮，点一点，照曝光一照曝光，涂一抹，涂光滑了吗？“快给我检查呀，我每个地方都涂至了吗？哦，每个地方都涂至了，我的脸不好难受。”

3、徒手练习抹香香的过程。

一起来涂香香，“你们想要涂香香吗？小镜子前存有你讨厌的香香，回去试试吧。” 师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？

小结：高兴吗？我们真高兴，我们可以自己维护皮肤了，我们把香香摆不好，每天都和它搞朋友。 活动延伸：

大朋友们，今天回家后，我们说爸爸妈妈必须怎样维护皮肤，怎样涂香香好不好？ 附：儿歌《抹香香》

宝宝霜，香喷喷，我必须和你搞朋友。煮一煮，点一点，照曝光一照曝光，涂一抹。小手转回一转回，香香不见踪影了。 教学反思：

整个活动过程，思路比较准确，教态自然，能根据教案的流程去听课。但是整个活动过程的气氛有点浮，不能彰显幼儿对活动的快感。

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