现实与超越：农村幼儿教师培训的现状与对策

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作者：杨建强

作者机构：吉林师范大学教育科学学院,长春136000 出版物刊名：教师教育论坛 页码：66-68页

年卷期：2018年 第6期

主题词：农村幼儿教师;教师培训;教育质量;教育公平



摘要：当前国家重视农村幼儿教师素质的提高,开展＂国培计划＂加强对农村幼儿教师的培训,农村幼儿教师的专业素质也有所提高,但是农村幼儿教师的培训仍存在种种问题,具体表现为培训对象范围狭窄、培训目标不明确、培训内容缺乏针对性以及培训结果得不到有效评估等,这使得农村幼儿教师培训的质量得不到保障,缺乏实效性。因此,构建公平合理的农村幼儿教师培训体系,利于解决农村幼儿教师培训中出现的培训对象范围狭窄、培训目标不明确、培训效果缺乏考核等问题。

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