班级管理金点子

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班级管理金点子



——如何处理小学生的早恋问题



高柳镇朱良小学



六年级四班


班级管理金点子

——如何处理小学生的早恋问题

“早恋”，提到这个词语很多的人都认为这是中学生的事情。但是，随着社会科学技术的进步，人们生活水平的日益提高，从而使少年儿童得到了更好的发展：身体发育早龄化，60%的学生在小学六年级前后就进入青春期，现在小学生也存在“早恋”的现象尤其是六年级的学生，而绝大多数学生对于“早恋”的内涵或者说起概念等等根本一无所知，所以这种现象也可称之为“幼稚”，但这种现象如果处理不当或者不能及时进行处理，其后果往往是不堪设想的。我们班这学期就有好几对同学产生了这样的问题。

学生早恋当然都是“地下活动”，这首先就让我们难于发现问题。我们一般都是从学生日常中的“蛛丝马迹”观察到此类问题的，但现在的学生思想活跃，言行大方，因此我们老师的观察就不一定全面、准确。如果我们能让学生主动和老师交心，让学生自己来诉说自己的烦恼，和学生作心灵上的沟通，这样做最好。

有一个学生，平常比较容易说粗话，也比较容易冲动，但有一天有几个同学老是在他面前故意说他的坏话，但他只是说了一个字：忍，但哪些人还总是不依不饶地说他，放学后我就找他交流，我问他为什么他们总是在说你，而你为什么只说忍，我看出他们好像是故意在惹你生气的，到底是什么事，能不能跟老师说，他拿出一张纸条，纸条上这样写：从今天开始你要做到不说粗话，不许动手打人，每天除了完成老师作业外，还应多做练习，否则就不跟你做朋友。他说老师他们知道后就这样做，我看了后说：你能主动和老师说，我很高兴，你经常和某某同学在一起，你觉得她是一个什么样的朋友？有人说你和某某同学在谈恋爱，我想听听你自己的看法。他有点不好意思地说：她学习成绩很好、对人有礼貌，体育也很好，很会关心人。听后我亲切地说：“那个女生的确很可爱，老师同学都喜欢她，你说大家都在同她谈恋爱吗？”男孩摇摇头，露出一丝笑容，老师充满诚意地说：“现在你对某个女生产生好感是符合青少年身心发展特点的，是很正常很自然的事情。真诚的好感和思想品质好是两码事。”

男生松了一口气，急切地问：“老师，那我应该怎么办？”我说：“既然这位女生不知不觉闯入你的心里，你无法躲避，那就正视这种感情，把它接受下来，让它安安静静地埋在心底。你可以把这种好感转化为激励自己投入学习的动力。她是大家公认的品学兼优的学生，绝不会为某种感情而放弃自己的理想，你也不会因为这种好感牺牲自己的前途，你说对吗？人们都希望能获得自己想要的东西，但为了获得，有时又必须放弃一些东西，

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