学前班打幼小衔接招牌乱收费

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学前班打幼小衔接招牌乱收费



早在2005年，武汉市教育局就出台规定：中心城区不得开办学前班，以纠正幼儿教育小学化倾向，防止应试教育的消极因素向幼儿教育渗透。那么，在武汉市中心城区，学前班是确实销声匿迹了，依旧换种形式依旧存在？学前班到底有哪些问题？

经在武昌、江汉、硚口等中心城区的调查发觉，学前班仍旧悄悄地在办，身影常常“躲”在民办幼儿园、少数公办小学和社会培优机构中。“一个月320元，管吃住，书费另算。只是我们那个地点不叫学前班，而叫‘大大班’，事实上确实是学前班。”一所幼儿园负责人说。

尽管每年教育局都重申幼儿园、公办小学不承诺办学前班，但事实上，各种形式的学前班仍旧存在。办学前班的小学多为非热点小学。“学前班死灰复燃的缘故要紧是家长期望值较高，期望小孩尽早学习文化课；市区小学资源满足不了需求，家长们托关系把年龄不够的小孩送到学校，学校设置学前班既能安排这些学生，也能趁机收费。现在，不仅社会上的民办机构及幼儿园办学前班，就连一些公办学校也有办学前班的。”汉口一所小学校长坦言。

不甘人后家长也无奈

“按规定，现在是不承诺幼儿园提早教小孩学拼音、做算术的，说容易扰乱小学教学。可现在市场上这么多学前班，假如大伙儿都去学了，不是同样会扰乱吗？”昨日，家住武昌友谊社区的郑女士无奈地说，亲小孩下半年就要上小学了，现在只会写几个简单的阿拉伯数字。班上一个小朋友的家长建议她暑假送小孩去学拼音和算术，为上小学作预备。

“小孩班上有30名幼儿，我一打听，超过一半的都在上学前班，这让我感受压力不小。”郑女士说，她和先生一直奉行让小孩在幼儿园以玩为主，没有刻意去教小孩。小孩现在可不能拼音，更可不能写字、算算术。“我担忧别的小孩学得多，我的小孩会的少，入学时学起来吃力。因此再三考虑后，我们也加入到学前班的队伍中。”

除了幼儿园、小学开设“学前班”外，一些社会培优机构也打出“幼小衔接”招生牌，实质确实是学前班。记者在一所幼儿园门前收到各种传单，传单上的培训内容专门详细，拼音、汉字、算术一样许多。

一边是“幼儿园不能小学化”的禁令，一边是收费颇高的学前班，幼儿园和小学要如何衔接才能“不脱节”，这让家长们困惑不已。随机调查了一些幼儿园大班的家长，询问他们是否关注小孩拼音、汉字和算术的能力，是否预备让小孩进入小学前把握这些内容。调查的结果并不出人意料，绝大部分家长都将认汉字、读拼音和算算术的能力视为小孩进入小学一年级之后“高人一等”的标志。

学的差不多上小学课程

徐东大街一家幼儿学前班招生点，围在桌子旁边咨询的家长有许多，报名十分火热。一位招生老师说，学前要紧上数学和语文两门课，每周一到周五上午开课，老师差不多上小学里的老师。语文和数学各有15次课时，每隔一天上一次。语文要紧教拼音、识字，数学是


加减法和识图形。

江汉路邻近一家学前班招生点。一位负责招生的柳老师介绍，他们教幼儿上语文和数学课，差不多上一对一辅导，收费标准是每小时120元，赠送一些学习卡和光盘。“语文要紧是拼音和识字，学会简单的遣词造句。数学是教运算、辨别图形、画图形等等。”柳老师说，因为小学里的课程老师讲得专门快，假如小学生没有提早学过的话，会感受比较吃力。

语文方面，小孩能够多识字，并熟练组词，把握近义词和反义词；英语方面，会说一些词汇，拼写单词150个左右，学习日常生活基础句型；数学方面，熟练把握50以内加减法，会背乘法口诀表……记者调查中发觉，幼儿学前班的学习内容大体一致，那确实是提早学习小学的内容。如此，上小学的时候就能够顺利“衔接”没有障碍了。

几家学前班的课程安排表，比小学的课程紧张程度有过之而无不及。一张课程表显示，小孩一天的学习从早上8点半“经典朗读”开始，到下午5点终止，假如报了作文、英语、珠心算等爱好班，小孩一直要上到晚上8点，这关于一个不满6岁的小孩明显是不堪重负的。

“抢跑”易让小孩厌学

“目前，多数学前班事实上确实是商业营利行为，聘用的教师或没有取得教师资格证，或是小学的退休教师或返聘教师，不一定明白得幼儿教育。”武汉市教育局基教处一位工作人员说。

这位工作人员指出，0到6岁半儿童的发育，更应该同意以游戏为差不多形式的教学。学前班是在整体幼儿教育相对落后的情形下，对幼儿园数量不足的一种辅助和补充，并非是比幼儿园高一级的教育形式。在入园率较高的武汉市中心城区，严禁开办学前班。

武汉市教科院幼教专家陈红梅也列出了学前班的弊端：教学形式单一，不利于小孩成长；教的差不多上是小学课程，片面注重知识灌输，上学前班的小孩一样年龄不足6岁，容易显现厌学情绪。

对武汉市近30名小学生和家长做调查时，也发觉上过学前班的小孩由于“抢跑”，在一年级上半学期考试成绩往往优于没有上过学前班的，只是付出的代价却是上课注意力不集中、作业不行好完成等不良适应。到了二三年级成绩通常会有一个下降的过程，假如家长不及时纠正，会阻碍小孩的整个小学时期的学习。“家长们应该看到，学前班只是小学知识的重复，绝对不是幼小衔接的有效形式。学前班是一种拔苗助长违反科学的做法，不值得提倡。”幼教专家陈红梅认为。

穿上“马甲”高收费

面对武汉市教育局叫停学前班的禁令，中心城区许多学前班通过豪华包装，摇身一变成为“幼小衔接班”或“艺术特长班”、“潜能开发班”等，收费从每月几百元提高到一两千元。

“现在，学前班不可能顶着风头办，因此，只好说办的是幼小衔接班，关心小孩顺利从幼儿园过渡到小学。事实上，上的依旧学前班的内容。”一所幼儿园园长告诉记者。




网上显示，武汉市打着幼小衔接班、艺术特长班、潜能开发班等招生的民办机构至少十几家。江岸黄孝河路一家民办幼小衔接班，双语班收费是60课时3000元，这还只是一样课程。另外，他们还有一些特色课程，例如趣味数学、超级英语等，假如要学的话，一科加收1000元。其他的同类机构，报价最廉价的每月1500元，大多数在2000多元，高的达到4000元以上。

之因此收费如此昂贵，许多培训机构表示，因为他们自己研发了“幼小衔接”教材，而且师资队伍专门完备。一家“幼小衔接班”介绍他们的“师资配备特色：2名全日带班教师+7至8名专业特长教师+1名营养师=每班的教师团队。实际上，目前的学前班并无统一的收费标准，也无人治理。

武汉市教育局有关人员表示，民办学前班不属于教育部门的管辖范畴，它们只需到工商部门注册即可，收费执行“市场行情价”。

老师：培养适应更重要

那么，该不该送小孩上学前培训班？江汉区明星班主任，黄陂街小学老师邹纯如是说，对小学来说，并不提倡一年级学生提早学习拼音汉字等小学课程，这对一年级老师的教学工作没有任何关心。因为入学后，拼音、书写、数学等都要系统地学习，那个年龄段小孩往往“喜新厌旧”，提早学过的小孩上课容易走神，没学的反而会集中精力听课。假如培训班教得不规范，一旦发音不准确，改正起来更苦恼。

另外，以她多年小学低段教学的体会看，学前识字量跟小孩今后学业成绩的好坏没有必定联系。“家长不应该把‘幼小衔接’寄予在培训机构上，而应主动承担起引导小孩培养良好适应的角色。”邹纯称，家长在暑假期间需要观看自己的小孩是否有这些陋俗：如经常趴着、靠着看书；喜爱爬到凳子上；做完一件情况后没有整理东西的适应；吃饭连续时刻过长或挑食……这些家长在平常生活中疏忽导致的不良适应，需要在暑假加以纠正和引导，这些细节往往对小孩今后的学习产生深远的阻碍。

关于坚持给小孩报班的家长，则应该多加关注培训班的教学。假如培训班纯粹以赚钱为目的就不太适合。假如家长不能把握尺度，只是盲从攀比，一味灌输知识，则有可能使小孩产生厌学心理，反而不利于小孩成长。

教育部门建议，假如小孩对某一项乐器或才艺有爱好，不妨在暑期找正规办学机构报个爱好班，让小孩做自己喜爱做的情况。至于学前班，假如小孩的适应能力比较强，完全不必多此一举，现在小小孩专门聪慧，可塑性都专门强，通过两个月左右时刻的磨合差不多就能较好地适应小学的学习与生活。

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