孩子幼小衔接上大班还是学前班

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孩子幼小衔接上大班还是学前班



该选择以户外活动、游戏为主的大班教育，依旧选择更注重知识学习的学前班教育？如何让小孩顺利完成幼小衔接？关于那个问题，许多家长纷纷在网上发帖留言，表达自己难以选择的苦恼。 【现象观看】

“幼升小”考试压力大，直截了当上学前班成部分家长首选。 王女士的女儿要升幼儿园大班了。女儿读中班时，和女儿同班的十几个同学转为读一年制的学前班，以应对一年后的幼升小考试。而王女士坚持想让小孩 读大班。“每天送小孩时，那些还留在幼儿园的家长就在一起念叨人家小孩上学前班了，我们会可不能输在起跑点？”对此王女士一脸苦恼。

一位名为“西城糖糖公主”的博友在微博上表示：“这绝对是个问题了。我邻居和周围的小孩现在差不多都不上幼儿园大班了，直截了当上学前班。公立小学的 幼升小小学入学考试试题是55+55，还得做卷子，必须具有初级阅读能力。拼音什么的必须提早会，据说小学一年级老师不教，必须家长自己教。” 【家长声音】 反对：“抢跑抢那几步没什么用”

陈先生的小孩立即上中班，他表示：自己绝不让小孩上学前班，就读大班。“提早上和正常上有什么区别？抢跑抢那几步没什么用的。”陈先生从事教育 工作，他表示自己办公室里专门多同事的小孩差不多上上了大班直截了当上小学，没上学前班，“我们听心理学家说，所谓的早教、学前班，都只是让小孩领先个几个月，几个 月以后都一样了。学前班学得半生不熟的，等再上一年级了，小孩也可不能认真学。”

同意采访的付先生认为，读学前班会增加小孩的压力。“让小孩多玩玩多好啊，上学前班了小孩就玩不到了。小孩学得累，专门辛劳。”他问一旁立即上大班的女儿，“想上学前班吗？”小孩摇了摇头。 无奈：“还有其他选择吗”

“学前班一节课40分钟，一天五节课。然而想到幼升小的入学考试，除了不上班自己教小孩，我还有其他选择吗？”徐女士觉得自己专门无奈，尽管她认为上学前班确实会让小孩失去学习爱好。

网名为songing77的家长在微博上埋怨：“亲小孩开始上学前班了，一直不太情愿去，人太多，环境不太好，下课也只能坐在位置上，卫生间不能 随便去，因为只有两个老师，40多个小孩，怕出问题。回家后家长也只能贫乏地问：今天表现好不行？得了几朵小红花？认识几个小朋友……总觉得对他有亏欠， 但想到上学不也是如此子吗……” 【专家之言】

综合能力培养专门重要

家长第一要明确幼小衔接（学前）班给小孩带来了什么。“专业的办学机构开办的幼小衔接（学前）班注重的不仅是知识，更重视综合能力的培养。相关于单纯的知识灌输，这种欢乐教学法及相应综合能力的积存与培养，对小孩今后的学业更有益。” 有调查发觉那些在学前就把握大量知识的小孩并可不能因此而厌学。扎实的知识基础反而增强了小孩的自信心，在课堂上会更积极主动地举手发言，与老师互动，从中品味学习乐趣，将知识把握向更深、更广的方面延伸，进而品学兼优。

不管是学前班，依旧幼儿园的大班，都不是单纯地学知识，而是应该包括做人、学习能力、良好的生活适应等全方面位提升。“父母要做的确实是应该和老 师多沟通，和小孩多互


动，关怀小孩的健康成长，让小孩各方面的能力真正得到加强。”卢欣同时强调了选择的重要性，建议家长对备选培训机构的办学理念、办学 业绩、办学特色、师资力量、办学条件和口碑等进行综合对比，然后再从培训时刻的安排与交通是否便利等方面考虑，并要对拟选学校进行实地考察。

培养好的学习适应要重要得多

“假如小孩读学前班，仅仅只是提早学习小学知识，这种方式不是专门好。”

“重复的知识学习，幼儿可能会降低学习爱好。对世界充满着求知欲、好奇心专门重的小孩，在这两年时刻内，学的是一模一样的东西，这是个好现象吗？ 这会让小孩觉得学习太简单了。”培养小孩好的学习适应，要比分数重要得多。“有一个前十名现象（指在社会中成就事业的大多并不是在学校中成绩排列前十名的 学生），专门多专门杰出的小孩，不是第一名。专门多家长总是给小孩灌输第一的概念，小孩的后劲不足。关键在于小孩学得轻不轻松。小孩读了学前班，假如没有养成 好的学习适应，对小孩以后的副作用更大。” 相比于学前班，让小孩上大班更好。“按照比较正规的幼儿园来说，它会对小孩对事物的好奇心、探求心理有一定的培养。说到底，学前教育是为小孩一 生的成长打根基，包括小孩品行形成、与人交往、学习心理等等方面。假如家长给小孩报的是学小学知识的提早班，我觉得是毫无必要的。”

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