口语教学的学段目标与内容

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口语教学的学段目标与内容

学段 第一学段

倾听能力 2．能认真听力了解讲话

表达能力

3．听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。 故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

交流能力 逐步养成讲普通话的习惯。 6．有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见

第二学段

1.学会认真倾

2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动

第三学段

3．听人说话

4．表达有条理，语气、5．能根据对象和

1．与人交流能尊重

（5-6年级） 认真、耐心，语调适当。

能抓住要点， 并能简要转述。

第四学段

2．耐心专注据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。

3．自信、负责地表达自己的观点，做到清5．讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。

6．讨论问题，能积极发表自己的

场合，稍作准备，和理解对方。 作简单的发言。 2．乐于参与讨论，

敢于发表自己的意见。

6．注意语言美，抵制不文明的语言。 1．注意对象和场合，学习文明得体地交流。

（7-9年级） 地倾听，能根

1．能用普通话交谈，能就不理解的地方向人请教。

1.在交谈中能就不同的意见与人商讨。

（3-4年级） 听

情感态度 度自然大方，有礼貌。

1．学说普通话，5．与别人交谈，态

（1-2年级） 别人讲话，努

的主要内容。 4．能较完整地讲述小

楚、连贯、不偏离话题。 看法，有中心、

能听出讨论的焦点，并能有针对4．注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。

有根据、有条理。

性地发表意见。

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