一年级暑假作业安排

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一年级暑假作业安排

（一）放假时间： 6月 15日—— 9月 2日

（二） 孩子的不同，不是源自于共同的班级，共同的老师，共同的 校园生活，他们的不同，往往在于他们各自的空间。

75 天的暑假，比半个学期的时间还长，怎么安排才会既让孩子 放松，又能让孩子放开眼界去获得更多在学校生活中没有办法获得 成长，在孩子小学第一个长假，咱们的首要任务是要教孩子去过暑 假。怎么教呢 ?咱们做到“六要”

1、要总结。

一年级结束了，自己获得了什么成长，还有哪些心愿没有实 现……与孩子好好聊一聊。

2、 教会孩子，暑假要好好规划。

有规划地去生活往往能让孩子习得做事有条不紊的好习惯。将假 期根据孩子的实际情况进行规划，哪些时间休息，哪些时间学习新 知识，哪些时间完成作业，既可以将时间整块整块地划分开，也可 以灵活地根据孩子的表现情况进行激励性地调整，既可以像学校这 样星期一——五，然后周末，也可以根据确定的假期目标去尝试一 些新的安排。

3、 要选择。

假期是一段好时光，它让我们静下来，让孩子们得到身心的放松， 没有不断的新知识需要巩固，咱们可以静下来培养或者改变孩子的 某种习惯。它让我们动起来，去经历一些与校园时光不一样的生活。 这样的假期，咱们需要一个目标，认真思考，将重点归一，然后， 再去确定假期的安排。

4、要关注效果，及时评价

没有评价反馈的规划就好像听写以后没有改的作业一样，没有发 现，没有对进步的赞美，没有对不足的督促，一切都将归于无效。 和孩子一起规划好假期以后，孩子到底做得怎么样，家长，您的及 时关注尤其重要。


5、要提前

提前一个星期将孩子的作息时间调整到孩子上学的时候，准备好 孩子下个学期需要的物品，提前两天用资料袋将孩子的假期作业整 理好。

（三） 暑假作业 1+1+1+n

1、认认真真练习写字 （ 描摹） ，使用字帖：一年级下册《田英章 字帖》。每天只写一页。请家长注意监督和提醒孩子注意正确的写 字姿势，工工整整地写，达到练字的目的。

家长一定要每天检查，发现问题及时纠正和弥补，千万不要等到 暑假结束才发现问题，那时已经晚了。还特别说明一下，课本里的 二类生字 （生字表一里的生字 ） ，字帖里也要求孩子们写，要鼓励孩 子边写边认，还要思考那些不会写的字的笔顺。到现在为止，孩子 们已经基本掌握了笔顺规则，即：从左到右，从上到下，先撇后捺， 先横后竖，先中间后两边或者先两边后中间，还有先外后内最后封 口等等，而这些字的部件基本上都是孩子们会写的，所以，动动脑 子会写对的。

2、每个孩子阅读至少两本故事情节丰富的小说 （ 有余力的孩子尽 量阅读三本 ） ，每天和爸爸妈妈交流读书心得。

3、个人暑假DIY,制作我们自己的成长手册。

请每位孩子，选择自己喜欢的素描本 （ 里面像图画本一样是空白 的） a、自己给自己的本子，取一个好听的名字，这将是你们自己制 作的第一本属于自己的小书哟 !!

b、把你觉得最有意思的事情，或者收获最大的东西，可以是你 出去旅游的、在家里帮助家人做事的、也可以和朋友们玩耍的、进 行体育锻炼的内容，用照片或者自己的图画，一边是图，一边是自 己叙述的文字 （按照日记要求的格式 ） ，记录下来。 （建议最好选择使 用照片贴在本子上，要求图文并茂 ）

c 、为了让你的小书，凸显自己的个性，老师建议，你可以贴一 些日记贴画进行装饰，让你的 DIY成长记录册，有自己独特的亮点 哟。


d、 日记本，从正面开始是由孩子写的，家长在后面进行点评与 感悟分享。暑假结束时，父母需要写出三件，在假期里，你觉得孩 子进步最明显，或者最让您感动，留给您印象最深刻的事情 !（ 亲子 互动尤为重要 ）

e、 下学期，我们会根据你 DIY书的制作情况，在班级展示！孩子 之间也会相互打分，比比谁最厉害吧 !

4、 仔细认真阅读《体验生活、自信成长》暑假倡议书，根据 “生活体验周”年级实践计划，结合自己实际情况，完成相关内容 ; 并根据实践情况，完成一份小报（要求：白色A4纸张，彩色卡纸做 衬底，主题为“暑假生活实践周” ） 。

5、 请孩子们每天坚持锻炼，注意身体健康，用各种形式了解实 事新闻。 6、 请大家随时关注博客的临时通知，尤其是在最近和开学前几 天，如开学时间有任何临时变化，就登在博客上，不再另行个别通 知。

如何快乐而充实地度过自己的暑假生活呢 ?接下来的，就看孩子 们的了哟！ 让我们认真对待，真正把我们所做的当成自己进步和成长 的营养，千万不能应付了事，否则，一切都成了南辕北辙。每一位 家长都希望看到孩子的进步和成功，任何的变化都是从细微处开始 的，赶快行动吧，每天就那么一小会儿，坚持就是胜利 ！ 更希望家长 也能把陪伴孩子学习和成长当做一种享受。假若孩子已经长大成人， 你再也没有机会和他一起探讨那些可爱有趣的问题了 ！

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