如何巧记英语单词

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如何巧记英语单词

作者：闫元霞

来源：《学习报·教育研究》2017年第46期

进入高三以来，多数同学开始手忙脚乱，不知道该做什么。都说“得阅读者得天下”，以至于多数同学放弃课本而执着于阅读，可越是这样却越觉得没底气了，究其原因，还是词汇量太少。因此，如何过好单词关成为备考的一大重点。关于单词的积累，结合其他老师的经验以及自己日常教学的一些体会，我总结出以下方法与同学们共享。 一、跳出单词书，在阅读和使用中背单词

在做阅读、完形等题目的过程中，可随手将重要、关键性的生词记录在笔记本上，尤其对一些高频词要格外注意，详细做出注解，时常复习。这样既训练了阅读能力又很好地记了单词，可谓一举两得。

二、掌握常见的构词法，扩大词汇量

英语单词构成与汉字组成在原理上是相通的，存在很多词根词缀。一般情况下，词根表示基本意思，前缀后缀决定词性。如“im”为加在字母m、b、p之前表否定的前缀，那我们就可以据此推测出譬如“impossible”、“impolite”等词的意思，无形中又多掌握一类型的诸多词汇，利用这种方法记单词会达到事半功倍的良好效果。 三、对易混单词及时归纳整理，按“外貌”记忆

有些单词只相差一两个字母，但表达的意思大不相同。将这类单词整理在一起，方便对比的同时记忆也加深了。比如“marry”、“merry”等看上去很相像的单词罗列在一起，再将各个单词的基本意思准确标注，这样词形词义的细微差别一目了然，时常复习，那以后遇到这样的词汇就不容易混淆了。 四、按话题分类记忆

高中人教版英语课本是以话题为单位进行编排的课本，八册书总共40个话题，学生们可以根据话题的不同来分类记忆相关单词。比如必修1Unit1的话题“friendship”，那与之相关的词汇就有“friendly”“close”“warm？鄄hearted”“sincerely”等，将这些描述友谊的单词放在一起不仅方便记忆（现成的课文，背诵的过程也是记忆的过程），而且非常有系统，在做类似话题作文的时候，相关词汇就能做到信手拈来。另外，平时做阅读、完形时遇到某一类型的话题，也可以采用同样的方法来记忆相关单词。

单词的记忆方法虽说很重要，但何时记，采用何种方式记同样重要，下面就这一问题再对同学们提几点建议：

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