德育活动的意义

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德育活动的意义

丰富多彩的德育活动能培养学生良好的道德品质，更能锻炼学生坚强的意志，养成良好的行为习惯.要想学生的思想品德得到良好发展,真正做到言行一致，仅仅靠宣讲规章制度、靠课堂教学显然是不够的.因为思想品德是一个社会的问题,同时又是一个实践性的问题，学生的道德观念、道德行为和道德品质，只能在社会实际活动中才能表现出来,并且在实践活动中受到检验.因此，课堂教学只有同社会实践相结合，才能更好地发挥育人功能.在实施德育中，我始终树立“不放弃每一个学生,使人人都有所收获”的育人观念,坚持“以爱动其心,以严动其行"，动之以情，晓之以理，循循善诱，让爱国主义，集体主义、文明礼貌等深入每一个学生的脑海，使之全面得到提高.

一、 在日常生活中融入德育教育.每周一学校举行了统一的升国旗活动，从认识国旗、合唱国歌、介绍历史上的今天等活动中对学生加强爱国主义教育；每天有夕会课对学生进行日常行为规范教育和品行教育;每天都有“班主任寄语”，对好人好事进行公开表彰；对检查的清洁卫生情况进行公布记载；经常以“安全”为主题的遵纪守法教育;以“关爱自我，文明交友”为主题的文明交往及自我保护教育;每周一的主题班会教育;读书节的朗诵比赛；艺术节的唱歌比赛；每学期召


开的一次家长会;每星期的让每个学生每周做一件好事；还举行为有困难的学生献爱心活动等等；这些活动的开展，促进了班级德育风气的形成，并涌现出一大批优秀学生。

二、充分利用德育环境，丰富德育活动。引导学生积极参加活动，是培养学生社会责任意识的有效途径，我想可以组织学生到厂矿、农村、街道、民营企业、社区开展社会调查，接触社会，参与社会劳动,丰富社会经验,经常开展“爱家乡，促环保”活动，组织环保义务宣传队。向社会倡导，宣传环保知识,组织学生到街道打扫卫生,去野炊，去春游，参加植树活动，让家乡美起来,亮起来。为发扬“尊老爱幼”的传统美德，经常组织学生到福利院看望孤寡老人，为他们打扫卫生、洗衣、种菜、梳头，并进行文艺慰问演出，有的还捐出自己的零花钱表达自己的爱心。这些形式多样的活动可以净化学生心灵，发挥潜移默化的作用.

三、传承民族文化，塑造孩学生健康向上的心灵。经常向学生讲述有关浏阳的历史人物和优秀的风土人情，开阔学生的视野，吸取民族的精华,了解本地的一些重大事件，参与家乡的建设，这样可以换来一个个充满自信,活泼可爱，积极向上的新形象。另外班级还可以成立一些特长爱好小组，如篮球、音乐等，这些活动的完善和积极推进，可以挖掘学生的艺术潜质，锻炼他们的创新意识，营造一种积极向上，生动活泼的良好学习氛围。

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