《如何培养孩子的社会能力》读书感悟

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（如何培养孩子的社会能力）读书感想

大家都了解孩子独立性的重要性，那到底该怎样去培养，我们具体应该怎样做。这本书做了细细的解读和分析。联系到平常工作时很多家长的行为或是和我聊天时透露的教育理念或是困惑，都能在这本书中找到解决的方法。

首先，在我们了解独立性对孩子的重要性的前提下，应该珍惜孩子的自我独立意识。我们都了解，2岁左右是孩子独立性开展最快的一个阶段。这一阶段孩子出现了自我概念，总是会“以自己为中心〞。很多家长总觉得孩子不听话了，其实这是孩子独立性开展的重要标志。他们开始有了自己的意识，逐渐开展有自己的想法和选择。作为家长，我们站在自己的角度，有时认为孩子的想法和选择是错误的，所以直接会否认孩子的选择或是不给孩子做选择的时机。这样是不明智的，我们应该懂得放手让孩子自己选择，尊重孩子的独立意向的开展，不仅为孩子提供了一个宽松的成长气氛，也会让孩子自己在不断尝试中明白对错。

随着孩子年龄的增长，自己的主观能动性也会越来越强，怎样爱护孩子的主观意识的开展或是促进孩子的独立性的养成!

一、充分的尊重孩子：不当众呵斥孩子，注意交流时语气和态度，认真倾听孩子等。当然，一是我们作为成人就是孩子的第—任老师，应当以身作责，做好自己，树立好的形象。二是我们要明白孩子时独立的个体。他们会有自己的想法、思想和需求、感情等，我们要正视他们的存在，及时援助孩子处理他们的需求。及时对他们的成绩给予适当的鼓舞和表扬。三是能够正确理解“尊重〞。有些家长对尊重的理解比拟片面，认为尊重孩子仅仅是满足孩子的需要，对孩子姑息迁就、百依百顺。这样做的结果往往使孩子养成“任性〞、“唯我独尊？的坏毛病。真正的尊重表达为对孩子的肯定与赞扬，多鼓舞孩子，把孩子当朋友。有一个公平的交流平台。站在孩子的角度想一想，真正的尊重他么的行为、言语、思维、想法、选择等，及时又时候他们的角度有些偏颇或是不正


确，我们在尊重的根底上进行引导和交流。四是尊重孩子局部年龄和场合。尊重孩子应从小开始，并贯穿与一般生活中，是孩子意识到自己是家庭的一员，家庭成员之间是公平的。

二、不要过度的爱护孩子：很多家长以爱的名义捆绑孩子，为了平安，不让孩子过多的运动，该走、能跑的年龄，根本是在妈妈爸爸，爷爷奶奶的怀里长大的；为了孩子学习，包办替代一切，什么劳动都不让孩子参加。然而这种爱护看似是为孩子着想，但在不知不觉中加家长已经为孩子设定了过多的局限，剥夺他们主动探究和认识世界的时机、权力，极不利于孩子的身心开展。我们要依据孩子的身心开展特点，鼓舞他们做力所能及的事情，不要过多压抑孩子的独立活动意向，解放他们的双手，培养他们的独立自主性。让孩子们适当的“吃吃苦〞。给孩子“受苦〞的空间。

当然，培养孩子独立性要从孩子小的时候抓起，从生活点滴作起，更应该从我们家长的思想，态度，教育理念抓起。

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