政治强化复习之毛概第一章要点概括

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2011政治强化复习之毛概第一章要点概括



第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果主要考点为：

1、毛泽东思想的历史地位和指导意义。

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。

在毛泽东思想的指引下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务，建立了中华人民共和国；找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度。在此基础上，毛泽东又对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果。虽然，今天的形势有了重大的变化，但是毛泽东思想中关于中国改革和建设的科学论述，为我们正在进行的事业继续提供着十分宝贵的理论指导。

毛泽东思想的形成和发展的历史条件，与我们今天面临的形势和任务有很大的不同，但这丝毫没有减弱和降低毛泽东思想的科学价值。历史是不能割断的，如果不了解毛泽东思想，就不能对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观有深刻的认识。毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义，毛泽东思想依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指导我们前进。 2、邓小平理论的形成和发展。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。这一理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

邓小平理论形成和发展的社会历史条件概括起来包括四个方面： 1）时代依据：和平与发展成为当今时代的主题 2）理论依据：马列主义、毛泽东思想； 3）历史依据：我们社会主义胜利与挫折的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验；

4）现实依据：我国改革开放和社会主义现代化建设的实践。

邓小平理论的形成和发展经历了初步形成、形成轮廓、形成体系三个阶段。

3、邓小平理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。

中国共产党领导了两次伟大的革命，实现了马克思主义中国化二次历史性飞跃。第一次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，我们党称之为毛泽东思想。第二次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国特色社会主义建设的正确的理论原则和经验总结，它标志着我们党找到了中国特色社会主义建设道路，它的主要创立者是邓小平，党称之为邓小平理论。 邓小平理论的科学体系和重要内容是：

第一，社会主义本质理论。什么是社会主义、怎样建设社会主义，是邓小平在领导改革开放和现代化建设中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。而搞清楚这个问题，关键是要在科学总结历史经验和坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质，邓小平根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验，对这个问题进行了不懈的探索，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。


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第二，社会主义初级阶段理论。我国处在社会主义初级阶段，是邓小平和党对当代中国基本国情的科学判断。这个科学判断，使我们对社会主义建设的长期性、紧迫性、复杂性、艰巨性有了更加清醒的思想准备，也使我们深化了对社会主义建设任务的认识，使我们的方针政策建立在科学的基础之上。

第三，社会主义改革开放理论。邓小平强调改革也是一场革命，也是解放和发展生产力，是中国现代化的必由之路。对外开放是建设中国特设社会主义的一项基本国策，是改革和建设必不可少的。党的十一届三中全会以来制定了一系列新的方针政策，这些方针政策概括起来时改革开放。改革开放是决定中国命运的重大决策，是新时期中国最鲜明的特点。

第四，社会主义市场经济理论。邓小平提出，计划经济不等于社会主义，市场经济部等于资本主义，从根本上解除了把计划经济和市场经济看做属于社会基本制度范畴的思想束缚，建立和完善社会主义市场经济体制，为我们坚持和发展社会主义经济制度找到了一种新的实现形式，为促进我国的经济发展和社会进步注入了强大而持久的活力。 此外，邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战略、社会民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系。 邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识。

邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。 邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。

邓小平理论既是党和国家必须长期坚持的指导思想，也是中华民族的精神支柱，是时代精神和民族精神的统一，是社会主义和爱国主义的统一，是马克思主义基本原理和中国实际的有机结合，是党和人民宝贵的精神财富。 4、“三个代表”重要思想的形成和发展。

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。

1）“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的 2）“三个代表”重要思想形成的时代背景：国际局势和世界格局的深刻变化 3）“三个代表”重要思想形成的实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索

4）“三个代表”重要思想形成的现实依据：党的建设面临的新形势新任务 5、“三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。

“三个代表”重要思想，围绕建设和发展中国特色社会主义这个主题，结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。

“三个代表”即：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

“三个代表”重要思想是党的指导思想的又一次与时俱进。它的提出突出地表明党对三大规律的认识达到了新的理论高度，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；

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