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如何激发孩子的阅读兴趣和培养孩子良好的阅读习惯
学会阅读使学生终生受益,如何激发学生的阅读兴趣,保持他们高涨的阅读激情,这是我一直思考和探讨的问题。
激发孩子热爱阅读的方法有以下几种:
阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读能够改变孩子的一切,使孩子受益终身。激发孩子阅读的兴趣的方法有以下几种: 1、首先也是最重要的一件事就是亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样和良好的阅读环境,就是家长自己要热爱阅读。自己热爱读书,这是对孩子最有效的教育。从儿童出生起,就让孩子看到你阅读。假如儿童经常看到家长从阅读中获得乐趣,自然也喜欢阅读。教育专家们认为,在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子读有所思,把书中的故事情节或具体内容用孩子喜欢的方式复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。假如经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提升。
2、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为,也是一种享受。所以,在孩子阅读过程中,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊实行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围实行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,从上小学开始,大多数孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家
长应注意观察、理解和引导,不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊有一句名言:“假如您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”
3、不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管他。通常,在这个阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
4、为孩子选择他们"能"读的书看。不同年龄段的孩子有不同的识字水平和理解水平。要根据孩子的阅读水平来选择书籍。假如孩子特别喜欢阅读,可选择稍微高于孩子实际水平的书籍。相反,假如孩子不喜欢阅读,能够选择略低于孩子实际水平的书籍。
5、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很相关系。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊实行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣。
6、经常与孩子交流。与年龄较小的孩子一起阅读和创作(如编故事等),与年龄较大的孩子一起讨论和交流。假如孩子在阅读中提出问题,尽量回答孩子的问题。同时,在家里,最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。当儿童提出问题时,引导儿童从书籍中寻找答案。启发儿童讨论思想、艺术方面的内容,尽量让孩子发表自己的见
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