浙美版美术小学一年级下册14 我喜欢的绘本(教案)

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14 我喜欢的绘本 教学设计

1教学目标

1.初步了解绘本的一般特点和基本构成，并学会从美术 的角度欣赏绘本蕴藏的丰富美感和有趣细节。

2.能从绘本的封面、环衬、扉页和内页等方面入手，学会和同学一起自由交流绘本欣赏的独特感受。

3.提高对绘本欣赏的兴趣，提高视觉时代所必需的读图能力。

2学情分析

一年级小朋友对绘本都十分熟悉并感兴趣，他们喜欢这些绘本，绘本精彩的故事，美丽的绘画， 缤纷的色彩都让他们有很深的感知和强烈地阅读欲望。从绘本的熟悉情况，小朋友应该普遍都没什么问题。但对绘本有系统的了解，有目的深入学习，是本课的意旨。如何把熟悉的东西升华一个层次，让平时的绘本阅读更具涵养和详细，是我们美术教师值得研究的课题。还有，通过这一课教学，孩子会更加喜欢绘本阅读，更懂得绘本阅读。

3重点难点

教学重点：能从绘本的封面、环衬，扉页和内页等方面入手，学会用简单的语言表达自

己对绘本的喜好和独特感受。

教学难点：学习对绘本内在细节的关注，在绘本欣赏中大胆交流自己的独特感受。

课前准备

4教学过程

活动1【导入】谈话导入

说说你最喜欢哪些绘本？并引导学生表达“绘本”的认识和了解，并展示和讲述自己手上的绘本。

出示课题：《我喜欢的绘本》。 活动2【讲授】观察绘本 引导学生翻看自己带来的绘本。 想一想：为什么这些书叫做绘本？ 它相对于其他书本有什么特点？


绘本一般由哪几个不同的部分组成？

听取学生回答，教师小结：绘本就是“画出来的书”。绘本中有精美独特的绘画，绘画和文字一起组成精彩的故事。绘本一般包括封面、环衬、扉页和内页。 活动3【讲授】绘本封面欣赏

（1）观察自己的绘本封面，绘本的封面上，一般会有哪些信息?

（2）看看其他同学的绘本的封面，猜想一下故事的大致内容，全班交流，教师点评。 活动4【讲授】绘本环衬欣赏

（1）环衬是哪一张纸呢?环衬页面有哪些有趣的内容？请大家翻翻手中得绘本找一找。 （2）下环衬和封面的有什么联系？ 你能用你看过的绘本说一说吗？ 活动5【讲授】绘本扉页欣赏

扉页的构成和封面一样吗，说说扉页有什么特点。 活动6【讲授】绘本内页欣赏

（1）比较一下这内页和跨页，有什么不同？引导学生体验内页中单页和跨页的特点。 （2）想一想：绘本的内页画面怎样体现故事丰富的情节美，你对绘本的绘画的内容有什么感受？体验绘本画面丰富的细节美。 活动7【活动】绘本赏评会

请同学之间交换绘本，从绘本的封面、环衬、扉页和内页等方面入手，进行欣赏和交流 活动8【作业】作业设计

请同学之间交换绘本，从绘本的封面、环衬、扉页和内页等方面入手，进行欣赏和交流！

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