社会学习理论的道德教育观评析

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《社会学习理论的道德教育观评析》，欢迎阅读！

社会学习理论的道德教育观评析

刘长清

【期刊名称】《齐鲁学刊》 【年(卷),期】2000(000)002

【摘 要】渗透于社会学习理论中的道德教育观对于学校道德教育提供了一种新的思维框架，它对于今天的德育工作具有重要的启发意义。本文在对社会学习理论之要旨进行梳理的基础上，概括了该理论的德育观，并分析了它对今天学校道德教育的启示作用和指导价值。 【总页数】4页(P70-73) 【作 者】刘长清

【作者单位】济宁医学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G410 【相关文献】

1.班杜拉的社会学习理论对高职院校职业道德教育的启示2.“道德滑坡”还是“道德爬坡”——论社会转型期青少年道德的进步和道德教育观念的转变3.青少年不道德行为的成因与防治对策\r——基于社会学习理论的分析4.班杜拉社会学习理论在"道德与法治"教学中的应用摭探5.道德认知发展理论及其道德教育观、道德教育实践

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/7iL4.html