【幼儿园英语教案】大班英语教案：If you are happy……

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【幼儿园英语教案】大班英语教案：If you are happy……

【幼儿园英语教案】大班英语教案：ifyouarehappy…… 活动目标：1。加强 幼儿

音乐欣赏，培养其节奏感

2、学习词组clapyouhands，stmpyoufeet 3.锻炼孩子的表达能力 活动准备：磁带 活动流程： 一、greeting 大家早上好 二、topic 1.完成听歌

“今天老师给小朋友准备了一首歌，这首歌的名字叫ifyouareha Y现在，让我们听一听。听完这首歌后，老师会让孩子们谈谈你的感受。" “孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊？” 2.学习“拍手”这个短语

“孩子们，现在咱们来听一下这首歌曲的第一段，要认真仔细的听，听完以后老师有问题问大家。”

“孩子们，刚才这首曲子里除了唱歌还有什么声音？” “对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗？” “准备好了，鼓掌 跟读。

“孩子们说的很好。现在老师想邀请孩子们和老师一起听音乐，一起拍手。” 练习。


3.第二、第三和第四段的研究与上文相同。 4、完整的练习

“孩子们，我们已经完成了这四段。现在我想和你们一起写这首歌 歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗？” “好吧，让我们试试。” 5、rview

“孩子们唱得很好，但别忘了我们刚学的英语。” 带领小朋友们一起说，边说边做动作。 三、 结束 活动反思：

在这个班上，孩子们表现出了良好的音乐欣赏和表演水平。

先是请小朋友们完整的欣赏，问他们在听完了这首歌后有什么感觉，好多小朋友们抢着回答，有的说高兴，有的说快乐，有的说很爽，也有的说很开心，说的很准确，我很高兴，大大的表扬了大家一番。

然后是分段欣赏，问你除了音乐还有什么声音。孩子们会说拍手的声音。在第二段中，有一些困难。我听不到那是什么声音。但只要我提醒你，每个人都可以回答。 整体练习的时候，除了有几个小朋友抢拍儿，其他的小朋友完成的还是很好的。 这说明经过两年的持续训练，我们班的孩子对音乐有了浓厚的兴趣和欣赏水平。接下来，我打算把这首歌教给孩子们，让他们不仅能欣赏它，还能唱它。

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