师生共写随笔，同享成长快乐

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师生共写随笔，同享成长快乐

李艳

【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2016(010)008 【总页数】1页(P290-290) 【作 者】李艳

【作者单位】山东省诸城市皇华镇皇华初中 262229 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.师生共写随笔的几点建议2.从"互诉"到"互塑"

——师生共写随笔的价值诉求3.浅谈小学师生共写数学教学随笔共成长的探究4.达成共写随笔"四化",促进师生诗意成长5.挖掘生活:师生共写随笔内容开发的有效路径

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