中职学前教育专业多元化人才培养模式探索

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中职学前教育专业多元化人才培养模式探索

卢巧真

【期刊名称】《新课程研究：中旬》 【年(卷),期】2016(000)003

【摘 要】通过调查、访谈P市三所中职学校发现,其开设的学前教育专业存在人才培养目标不明确、人才培养规格与用人单位不对、人才培养方案与市场需求不对接等问题。为此探索一种符合中职特点的多元化的人才培养模式,以期人才培养缩短入职的适应期,人才与用人单位的无缝对接。 【总页数】3页(P24-26) 【作 者】卢巧真

【作者单位】濮阳市职业中等专业学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G712.4 【相关文献】

1.中职学前教育专业多元化人才培养模式探索2.中职学前教育专业多元化人才培养模式探索3.中职学前教育专业多元化人才培养模式研究4.中职学前教育专业多元化人才培养模式研究5.浅析中职学前教育专业多元化人才培养模式

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