小班亲子阅读活动方案

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小班亲子阅读活动方案

小班亲子阅读活动方案范文

为确保活动顺当开展，经常需要预先预备活动方

案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面预备。我们应

当怎么制定活动方案呢？下面是我为大家收集的小班亲子阅读活动方

案范文，仅供参考，欢送大家阅读。



活动产生的背景

当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信

息，学习和信息处理力气都依靠于一种根本的力气：阅读力气。教育学

家和心理学家的商量 说明，2—6岁是儿童阅读力气培育的关键

期。结合我园很多家长没有伴随孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外

出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学学问，针对这些状况，我园特开展“翻

开阅读之门，让书香飘进万家〞的亲子阅读主题活动。

活动目的

1、培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内〞、

“书香家庭〞的环境气氛。

2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交伴侣，营造浓

浓的读书气氛，激发师生读书的爱好，丰富孩子们的学问，开阔他们

的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的

欢快。

3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子安康欢快成长。

活动预备

1、确定适合本班级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读建议书〞； 2、“流淌小书包〞：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读

记录表。

活动内容及支配

〔一〕、宣扬发动阶段：4月上旬 程序：

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1、制订“翻开阅读之门〞读书月活动方案。 2、各班级初步确定推举书目。 3、宣扬发动，营造气氛

〔1〕创设“翻开阅读之门，让书香飘进万家〞宣扬栏 〔2〕利用班级博客等宣扬读书活动内容

〔3〕发放“亲子阅读建议书〞，宣读读书月活动方案。向家长推举适合本班级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

〔二〕、实施操作阶段：4月中下旬 班级阅读活动的开展： 1、开展“好书共享〞活动。

〔1〕丰富班级图书，发动家长，鼓舞孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。

〔2〕引导幼儿进展“我最宠爱的一本书〞的沟通。 2、班级统一阅读时间：

〔1〕自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。 〔2〕经典小故事：老师每天午睡前格外钟给小伴侣讲一个经典小故事。

〔3〕经典诵读：?三字经??弟子规??千字文?等

3、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读〞专栏：指导家长阅读的.文章、亲子阅读的阅历共享、呈现“好书共享〞“亲子阅读〞的照片等

4、开展“流淌小书包〞活动。

〔1〕预备好“流淌小书包〞。每个班级预备5个“流淌小书包〞，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册〔关怀家长如何指导幼儿阅读该图书〕，阅读记录表〔记录下阅读时的收获、感悟〕，并附有 “幼儿园推举书目〞“家长推举书目〞。

〔2〕5个“流淌小书包〞在班级的5个组同时开头流淌，流淌到哪个小伴侣，该小伴侣下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册

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