幼儿园大班数学《数玉米》PPT课件教案下载

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幼儿园大班数学《数玉米》PPT课件教案下载



大班数学《数玉米》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是感知玉米排列的方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数，探索发现玉米列数是双数的规律。 目标：

1.感知玉米排列的方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

2.探索发现玉米列数是双数的规律。 准备：

1.完整的玉米一根，分成段的玉米若干（为幼儿人数的三倍，其中的三分之一的玉米列数相同；另三分之二的玉米分别贴上红绿圆点或安全钉），托盘。

2.每组安全钉、圆点标记、小塑料片若干。 3.串珠每人一串，勾线笔、记录单人手一份。 4.数玉米统计大表，红、绿圆点标记若干。 过程：

一、观察玉米排列的主要特征 师(出示玉米)：这是什么？ 幼：玉米。

师：我们经常吃玉米，你们有没有发现玉米粒是怎么排列的？





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(引导幼儿充分讨论，理解"列"的概念。) 幼：是一排一排排列的。 幼：是一圈一圈排列的。 幼：是一竖一竖排列的。

师：这样一竖排一竖排的，可以叫做什么？ 幼：一列。

师：好，我们一起来数一数，一列，两列...... 二、学习用合适的方法做标记，正确数出玉米的列数 1.引导幼儿猜测玉米的列数。

师：你们有没有数过玉米一共有多少列呢？ 幼：没有。

师：那你们猜猜有多少列？ 幼：我猜有20列。 幼：我猜是35列。 幼：我猜有10列。

2.引导幼儿尝试数玉米的列数。

师：大家猜的都不一样，玉米到底有多少列呢？我们来数一数。

老师为你们准备了许多切成段的玉米，等一会儿就发给你们。请你们仔细地数一数手中的玉米有多少列。老师还为你们准备了一些小东西，有安全钉、小圆点、小塑料片和笔。如果在数的过程中





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