中学书香班级评比方案

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中学书香班级评比方案

为美化班级，创建优化学生学习、生活的环境，推动丰富的读书活动，营造良好的读书气氛，构建书香文化班级、文明校园，特制定 本方案。

一、指导思想

贯彻新课程教育理念，落实学校“创建书香校园”办学目标，也为了创设阅读环境，营造阅读气氛，培养阅读兴趣，提升学生阅读水平，丰富学生精神生活，养成良好学习习惯，形成终身学习意识，提 升综合素养。

二、评比内容和方法。

综合各班级书香文化布置、班级实际读书气氛的形成等情况实行



评比。

具体内容。

1.建立班级图书角，发动班级学生捐书人均一册以上(应建立班级图书目录，不含从学校借阅的图书),图书角布置：有激励读书的格 言警句或宣传语，张贴学年或学期阅读书目推荐表。

2.建立符合本班特色的班级图书借阅制度，有班级图书管理员，有借阅记录等相关资料，使图书形成一定的流动，学生有珍惜图书、 保护图书的习惯，确保图书保洁完整，借阅图书无丢失。

3.实行班级书香布置，如励志标语、教室名、每日格言专栏、阅



读展示栏或其他具有班级特色的布置等，营造书香文化气息。

4.美化班级，班级布置整洁有序，卫生状况干净清新。


5.全体学生能充分利用学校图书馆阅览室实行课外阅读，养成良



好的阅读习惯。(到时统计各班图书馆和阅览室借阅记录)

6.班级每个月利用班会课时间组织一次以上课外阅读分享课或



交流课。有分享课设计和现场照片。

7.全体学生能坚持写随笔、做读书笔记，并要求有质量，不应付。 8.展开富有班级特色的读书活动，如在学习园地展示阅读心得或



书评等。

9.组织本班同学积极参加各级各类和读书相关的活动如演讲比



赛、征文比赛和诵读经典比赛等。

10.学生习作发表在《崇韵》、《追梦》或其他校外报刊杂志，班级



能主动报名承担学校读书活动观摩课等活动的，给予相对应的加分。

三、创建、评比时间：(每学期的期初和期末各实行评比一次) 四、评定方法：各个班级应在平时展开活动过程中注意记录、保存材料(材料统一放在文件盒里),各项材料要求真实，学校将每次评比成绩实行累计，并于第二学期末按分值高低给予表彰，获得“书香班级”称号的班级(高中部：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；初中部：一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名)分别奖励800 元、500元、300元人民币。



附：教室卫生、物品布置

(1)教室走廊地面整洁，无污渍，特别是泡泡糖污渍。 (2)天花板、前后门、窗台、墙裙、黑板、电器开关等无积灰、



无蜘蛛网。

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