九年级历史上册《第18课 英国资产阶级革命》 华东师大版

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第18课 英国资产阶级革命

，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 学习目标 考点：1640年革命和其后的“光荣革命”

重点：《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响。 难点：英国资产阶级革命的曲折性与反复性。

学习流程及内容

一、自主学习（展标独学） (一)、资产阶级与王权的对抗

1、英国资产阶级革命爆发的根本原因（用一句话概括）

2、英国资产阶级革命的领导阶级是 和 。

3、1640年11月，查理一世为筹措军费被迫___________，揭开了英国资产阶级革命的序幕。1642年查理一世宣布_____________，公开挑起内战。 (二)、从共和到复辟

１、共和时期 ：1649年1月，处死 ；1649年5月，成立 2、护国政治：1653——1658年，护国主是 三、光荣革命----君主立宪制的确立

1、斯图亚特王朝复辟：1660——1688年，复辟的国王有（ ） 和（ ）。

2、结束：1688 年，资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动 ，这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称“_______________”。

3、《权利法案》通过：_________年，议会通过《权利法案》，奠定了英国____________政体的理论和法律基础。

4、影响:17世纪英国资产阶级革命的胜利，是 和新贵族对封建专制势力的胜利，是 对国王的胜利。议会胜利的结果是建立起 ，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响；同时它也为英

课堂随笔

重难点 学法指导 1、明确具体的学习目标。 2、独立完成填空，正确使用双色笔。 3、关键词可以用自己喜欢的符号特殊标示。

小组讨论，完成探究内容，并做好展示准备 ，合作探究 每人做到踊跃发言。

展示要求： 国 的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次

1、展示过的到来。 程小组成员做到分工明确，每人有任务。 2、声音洪亮，吐字清晰。大方、自然。

二、 合作探究（对学群学）

英国资产阶级革命表 名称

根本原因

革命任务

起止时间

领导阶级

领导人

军队

过程

颁布文献

影响

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3、环节齐全，语言规

英国资产





















范。

阶级

4、善于质

革命

疑、补充、点评。 三、 自主展示（质疑点评） 自主检测： 四、 整理学案（归纳小结） 自己认 真完成，组长检查。



五、自主检测（巩固提升） 1、阅读材料：

材料一：康熙帝说：“今天下大小事，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要分任与他人，

则断不可行，所以无论巨细，朕必躬自断制。”

材料二：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。” 请回答：（1）材料一和材料二分别是指哪两种政治制度？

（2）这两种政治制度的不同点是什么？

2、阅读材料：

材料一 ：1604年英国众议院对国王的抗辩书：“无论就尊严或权威而论，国内并没

有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼，本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或法令。”

——《世界通史资料选辑》

材料二 : “凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为

非法权力。”

——《世界通史资料选辑》 请回答：（1）材料一英国众议院的抗辩书是针对哪一国王提出?

（2）概括材料二的主要主张。材料一、二在对待王权上有何明显不同?



（3）材料二出自哪部文件？该文件的发表有何历史意义?



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