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学前儿童卫生保健综合实训
号 项目名称 技能训练内容 目标要求 形式 效果呈现方式 每小组完成一份介绍幼儿某系统生长发育特点及保健的展板
学前儿童的生理特1、讲解幼儿身体生长发育特1、结合人体模型介绍幼儿各系1、角色扮演 1
点及卫生保健
点
统的生长发育特点。
2、小组合作学习
2、分析出具有针对性的保健2、提出相应保健要点。 要求
学前儿童的生长发1、测量幼儿形态指标和生理1、对幼儿的生长发育指标进行1、角色扮演
1、学生课堂训练演示 2、小组完成1份实训报告
2
育测量及评价 指标 准确的测量 2、小组合作学习
2、评价幼儿身体发育状况 2、科学的评价幼儿身体发育状
况,并提出合理建议。
学前儿童常见心理1、调查幼儿心理健康状况 1、调查一所幼儿园某年龄班幼1、现场调查
1、完成1份调查报告 2、完成案例分析报告
3
问题及其干预 2、诊断、分析与矫治幼儿心儿存在的心理问题 理问题
2、能根据幼儿的行为表现,判断其存在的心理问题,并提出
2、案例分析
矫治措施
学前儿童膳食卫生 1、观察记录幼儿进食情况 1、能针对个别幼儿的情况培养1、保育见习、实习
2、记录分析幼儿园一周食谱 其良好饮食习惯
4
3、编制食谱
2、能正确分析幼儿食谱 3、能为幼儿编制科学、合理的一日食谱
2、案例分析
1、设计一份培养良好饮食习惯的方案 2、完成一份食谱分析报告
3、编制一份幼儿一日食谱
托幼机构常见疾病调查幼儿常见病患病情况及1、能提出常见预防疾病的建议 1、保育见习、实习 5 和传染病的防护 幼儿园传染病的预防工作 2、能对生病幼儿进行适当的护2、模拟训练
理
托幼机构常见意外1、掌握急救技术 6
1、能在意外伤害发生时冷静恰1、案例分析
2、分组训练
1、急救演示 2、情景演练记录 1、完成1份调查报告 2、护理演示
事故的急救处理 2、常见意外伤害的处理 当的实施急救
2、能判断并恰当的处理幼儿常3、模拟训练 见的意外伤害
托幼机构保教活动1、幼儿晨检 的卫生
2、幼儿生活指导
1、能进行入园晨检
1、保育见习
1、接待幼儿入园并进行晨检的记录
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2、能照顾好幼儿的日常生活 2、情景演示
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