课程思政视域下外语专业国别文化课教学探索——以“俄罗斯社会与文化”为例

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课程思政视域下外语专业国别文化课教学探索——以“俄罗

斯社会与文化”为例

李丹

【期刊名称】《黑龙江教育:理论与实践》 【年(卷),期】2022()7

【摘 要】国别文化课是高校外语专业教学的重要组成部分,拥有培养学生跨文化意识及提升文化自信等得天独厚的思政育人基因,蕴含独特的思想政治教育元素与资源,与思政元素相融相嵌的课程教学对提升学生思想政治素质具有较强可行性。文章以国别文化课“俄罗斯社会与文化”为教学探索载体,分析了课程思政中潜隐性、融合性、可操作性及跨学科性建设原则,探讨了与爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、学生文化自信培育及思辨能力培养相结合的课程思政教学实践,为丰富我国高校国别文化课思想政治教育理论体系与实践路径提供一定借鉴与参考。 【总页数】3页(P69-71) 【作 者】李丹

【作者单位】沈阳航空航天大学外国语学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

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